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    有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学知识对此的合理解释是

    [     ]

    A．多吃肉食会增加心血管病的发病率
    B．直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量
    C．多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多
    D．节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平
    C
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    有人发起：“多吃素食?少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民?运用生态学知识对此的合理解释是

    [　　]
    A．

    多吃肉食会增加心血管病的发病率

    B．

    直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量

    C．

    多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多

    D．

    节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平

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    科目：高中生物 来源：广东省佛山市南海区罗村高级中学2011-2012学年高二上学期第二阶段考试生物试题 题型：013

    有人发起：“多吃素食、少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学知识对此的合理解释是

    [　　]
    A．

    多吃肉食会增加心血管病的发病率

    B．

    直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量

    C．

    多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多

    D．

    节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平

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    科目：高中生物 来源：2013届广东省佛山市高二第二阶段考试生物试卷 题型：选择题

    有人发起：“多吃素食、少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学知识对此的合理解释是(　　)

    A．多吃肉食会增加心血管病的发病率  B．直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量

    C．多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多  D．节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平

     

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    科目：高中生物 来源：2012届广西桂林中学高二下学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学知识对此的合理解释是

      A.多吃肉食会增加心血管病的发病率

      B.直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量

      C.多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多

      D.节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年广东省佛山市南海区罗村高级中学高二第二阶段考试生物试卷 题型：单选题

    有人发起：“多吃素食、少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学知识对此的合理解释是(　　)

    A．多吃肉食会增加心血管病的发病率B．直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量
    C．多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多D．节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平

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