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18.从理论上讲,下列各组杂交产生的结果中错误的是(  )
A.二倍体×四倍体B.二倍体×二倍体C.二倍体×六倍体D.三倍体×三倍体

分析 植物体在有性生殖进行减数分裂时,产生的生殖细胞染色体数目减半;受精时,受精卵又结合精子和卵细胞中的染色体.奇数个染色体组的个体在减数分裂时,联会紊乱,不能产生正常的生殖细胞,因此不育.

解答 解:A、二倍体产生的配子含1个染色体组,四倍体形成的配子含2个染色体组,经过受精作用能发育形成三倍体,A正确;
B、二倍体和二倍体的配子结合含2个染色体组,B正确;
C、六倍体含有6个染色体组,产生的配子含有3个染色体组,与含一个染色体组的配子结合后可发育常四倍体,C正确.
D、三倍体在形成配子时,染色体分离的时候会出现不均等分离,从而导致联会紊乱,不能形成正常配子,高度不育,不会产生后代,D错误.
故选:D.

点评 本题考查染色体组的判断、有性生殖等相关知识,意在考查学生的分析问题和解决问题的能力,属于中档题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.甲、乙两图都表示苹果组织细胞中CO2释放量和O2吸收量的变化.(假设呼吸作用中分解的底物维葡萄糖)下列相关叙述不正确的是(  )
A.甲图中的浓度为a时的情况对应的是乙图中的C点
B.甲图中氧浓度为b时,若CO2释放量为6mol和O2吸收量为4mol,则此时无氧呼吸占优势
C.甲图的a、b、c、d四个浓度中,c是适合储藏苹果的氧浓度
D.甲图中氧浓度为d时没有酒精产生

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

利用甲基绿﹣吡罗红染液对青蛙血涂片进行染色后,用显微镜观察,会发现( )

A.细胞核为红色,细胞质为绿色

B.细胞核为绿色,细胞质为红色

C.细胞一半为红色,一半为绿色

D.细胞中充满绿色和红色颗粒物

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图.(字母代表场所,数字代表物质)

据图回答下列问题:
(1)图中①和④依次代表O2和RuBP,A和C依次代表类囊体膜和细胞溶胶.
(2)图中能合成ATP的场所为ACD(用字母表示).A中合成的NADPH能够为碳反应提供能量和氢.
(3)二氧化碳还原为糖的一系列反应称为卡尔文循环,产物三碳糖能在B中作为原料合成淀粉、蛋白质和脂质.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.请利用所学知识回答基因工程方面的有关问题:
(1)基因工程所用的生物学原理为基因重组,其操作的核心步骤为基因表达载体的构建,在操作的过程中没有涉及碱基互补配对的步骤为将目的基因导入受体细胞,获取目的基因的来源有从自然界已有物种获取和利用化学方法人工合成.
(2)利用PCR(聚合酶链式反应)技术扩增目的基因,其原理与细胞内DNA复制类似(如图所示).图中引物A、B为单链 DNA 片段,它是目的基因子链合成延伸的基础.
PCR过程除需要适宜的温度、模板DNA、引物,还需要TaqDNA聚合酶(热稳定DNA聚合酶)、4种游离的脱氧核苷酸等条件才能扩增出大量DNA片段.
(3)将目的基因导入植物细胞时,采用最多的方法是农杆菌转化法.目的基因进入受体细胞后的表达过程中,RNA聚合酶需与启动子识别和结合,从而驱动转录过程.最终目的基因是否成功表达,常用抗原-抗体杂交方法进行检测,若出现杂交带,表明目的基因已形成蛋白质产品.
(4)蛋白质工程是在基因工程的基础上发展起来的,其基本流程为预期蛋白质功能、设计预期蛋白质结构、推测应有的氨基酸序列、找到对应的脱氧核苷酸序列.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列结构中,含有磷脂的细胞结构是( )

①线粒体 ②核糖体 ③内质网 ④核膜 ⑤细胞膜 ⑥高尔基体.

A.①④⑥ B.②③⑤ C.①③④⑤⑥ D.②④⑤

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列生物中,结构与其他三个显著不同的是( )

A.乳酸菌 B.支原体 C.酵母菌 D.大肠杆菌

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省菏泽市高一上期中生物B卷(解析版) 题型:选择题

某蛋白质由a条肽链、b个氨基酸组成.该蛋白质至少有氧原子的个数是( )

A.a﹣b B.a﹣2b C.a+2b D.a+b

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省菏泽市高一上期中生物A卷(解析版) 题型:选择题

在我国悠久灿烂的文化中有许多描写植物的诗词,如“碧云天,黄叶地”和“看万山红遍,层林尽染”等等.上述诗句中的“黄”与“红”两种颜色的色素分别存在于植物细胞的( )

A.线粒体和液泡 B.叶绿体和细胞质基质

C.叶绿体和液泡 D.液泡和细胞质基质

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