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    （2015秋•黔南州期末）下列两种激素属于拮抗作用的是（ ）

    A．胰高血糖素和胰岛素 B．生长激素和甲状腺激素

    C．雌激素和孕激素 D．促甲状腺激素和甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图是某二倍体动物细胞减数分裂某一时期模式图．下列相关叙述错误的是（　　）
    A．该动物体细胞中染色体数目最多时为8条
    B．该细胞可能是次级精母细胞或第一次形成的极体
    C．该细胞中有2个染色体组，若1为Y染色体，则2一般不为X染色体
    D．若1上有一个A基因，则在3的相同位置一定是A基因

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省德州市高二上期末生物试卷1（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•乐陵市校级期末）下列有关受精作用的叙述错误的是（ ）

    A．合子中全部的遗传物质一半来自父方，一半来自母方

    B．受精时，精子和卵细胞的染色体会合在一起

    C．合子中的染色体一半来自父方，一半来自母方

    D．合子中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省高二实验班上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•黑龙江校级期末）科学家做过如下的实验：

    （1）把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端如图所示；

    （2）把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端；

    （3）把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做同样实验．

    三个实验都以单侧光照射．经过一段时间后，接受块①、②、③、④、⑤、⑥的成分变化的叙述正确的是（ ）

    A．①比②生长素多，③比④生长素多

    B．①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多

    C．在③④⑤⑥小块中，⑤含生长素最多

    D．③④中生长素含量之和比⑤⑥中要多

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省高二实验班上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013秋•南郑县校级期末）关于植物激素的叙述，正确的是（ ）

    A．植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物

    B．植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长

    C．乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多

    D．细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖、根尖含量较多

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省高二实验班上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014•定海区模拟）如图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是（ ）

    A．由ABCDE组成了一个完整的反射弧

    B．该图为膝跳反射示意图

    C．图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的

    D．若从①处剪断神经纤维，刺激③处，效应器仍能产生反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    1．“46XY女性综合征”是性反转综合征的一种，其发病原因是由于Y染色体上的性别决定基因SRY丢失或易位所致．如图甲为此病患者染色体组成情况．图乙为人类XY染色体的模式图．回答下列问题：

    （1）此患者的表现的性别是女性，其遗传病的类型为染色体异常遗传病．检测此类遗传病最直接、最可靠的方法是基因检测，检测前需运用PCR技术将SRY基因扩增并制成探针．
    （2）若X染色体第Ⅱ区段有某基因A，则位于Y染色体对应位置的基因为A或a．
    （3）大麻为雌雄异株的植物，其性别决定方式为XY型，性状抗病（基因B）对不抗病（基因b）为显性．某学生设计了如下实验判断这对等位基因是位于常染色体还是XY染色体的同源区段上．请完善下列实验方案并确定该基因的位置：
    实验步骤：
    a．取纯种雄性抗病个体与纯种不抗病个体杂交，得F1；
    b．以F1中抗病个体作父本，隐性不抗病作母本杂交得F2；
    实验结果及预测：
    c．若若F2代雌雄个体既有抗病，又有不抗病，则基因位于常染色体上
    d．若若F2代雌性个体均为不抗病，雄性个体均为抗病，则基因位于XY染色体的同源区段上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．梯度稀释过程中用移液管把菌液从一支试管转移到下一支试管后，要用手指轻压移液管的橡皮头，吹吸三次，其目的是（　　）
    A．增加试管内的溶氧量B．使菌液与水充分混匀
    C．使试管中菌液的浓度降低D．使细菌的形态结构发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．池塘养殖普遍存在由于饵料、鱼类排泄物、换水不及时等引起的水体污染现象，研究者设计了一种循环水池塘养殖系统（如图）．请回答下列问题：
    （1）与自然池塘相比，人工养殖池塘生态系统恢复力稳定性高，人工养殖池塘水体的N、P含量容易升高，会引起水体的富营养化；藻类等浮游生物大量繁殖、加之死亡后被微生物分解，引起水体的溶氧量下降，造成鱼类等死亡，进一步破坏了生态系统稳态，这种调节方式称为正反馈（填“正”或“负”）．
    （2）与传统养殖池塘相比，该养殖系统增加的生态工程设施有生态塘、潜流湿地．在这些设施内有水生植物、滤食动物、各种微生物，通过吸附、分解、吸收转化等方式对水体起到净化作用，有效减少水体中的等含量，增强了生态系统稳态．
    （3）该养殖系统设计为前一池塘上层水流入后一池塘底部，实现水层交换，其目的有增加水中的溶氧量、提高饵料的利用率
    （4）该养殖系统中串联的池塘不宜过多，否则会造成后面池塘水体中的N、P含量越来越高．

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