A、核糖和脱氧核糖 |
B、葡萄糖 |
C、蔗糖和乳糖 |
D、淀粉和肝糖原 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不同岛屿的环境差别是地雀喙进化的外在动力 |
B、不同岛屿上地雀种群可能产生不同的突变和基因重组 |
C、不同岛屿上地雀种群的基因频率的变化是相同的 |
D、物种形成大多是由于长期的地理隔离导致生殖隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、整合素可能在细胞的识别中发挥作用 |
B、整合素与双缩脲试剂反应生成紫色化合物 |
C、若整合素由m个氨基酸组成,则含有(m-1)个肽键 |
D、整合素的合成是由DNA控制和RNA参与的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、根部的弯曲角度随着光照强度的增强不断增大 |
B、该实验可以验证生长素对根部生理作用具有两重性 |
C、单侧光照强度越强,背光侧的生长素促进作用越强 |
D、该实验表明光照影响了根部生长素极性运输的方向 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、利用光能将无机物合成有机物 |
B、氨基酸合成蛋白质的场所 |
C、将丙酮酸分解生成CO2和H2O |
D、能分解衰老死亡的细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、物质跨膜运输时,细胞内进行旺盛的ATP和ADP的相互转化 |
B、光合作用暗反应合成有机物所需的能量完全由光反应产生的ATP提供 |
C、肌肉细胞中大量线粒体组成肌质体,有利于储存大量ATP为运动供能 |
D、ATP中的化学能在一些细胞中可来自光能,在另一些细胞中可再转化为光能 |
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