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(2015秋•龙海市校级期末)下列正确的是( )

A.细胞内液就是内环境

B.人体正常温度为37℃,pH 为7.45﹣7.55

C.血浆和组织液、淋巴的成分区别在于,血浆中含有较多的蛋白质

D.细胞与外界环境直接进行物质交换,无需通过内环境

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.相对于体液调节,神经调节所具有的特点是(  )
A.反应慢、范围广B.反应慢,定位准C.反应快,范围广D.反应快,定位准

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省潮州市高三上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•宜昌期中)燕麦的颖色受两对基因控制.现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交,F1全为黑颖,F1自交产生的F2中,黑颖:黄颖:白颖=12:3:1.已知黑颖(A)和黄颖(B)为显性,只要有A存在,植株就表现为黑颖.

请分析回答下列问题:

(1)在F2中,黄颖占非黑颖总数的比例是 .F2的性状分离比说明A(b)与B(b)存在于 染色体上.

(2)在F2中,白颖的基因型是 ,黄颖的基因型有 种.

(3)若将F1进行花药离体培养,预计植株中黑颖纯种的比例是

(4)若将黑颖与黄颖杂交,亲本基因型为 时,后代中白颖比例最大.试写出该杂交组合的遗传图解.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省漳州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•龙海市校级期末)如图为突触结构模式图,下列说法不正确的是( )

A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量

B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的选择透过性

C.②处的液体为组织液,含有能被③特异性识别的物质

D.①中内容物使b兴奋时,兴奋处外表面分布着负电荷

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省漳州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•龙海市校级期末)如图表示一段时间内,人体皮肤血流量变化曲线,下列相关叙述不正确的是( )

A.若①为25℃条件,则②可能为0℃环境

B.在时间②内人体耗氧量增加

C.在时间②内酶的活性比时间①、③低

D.在时间②内体温的恒定是神经﹣体液共同调节的结果

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省漳州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•松江区一模)下列三种生物学现象产生的机理依次属于( )

①给小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠休克

②当细菌进入人体后,机体产生特异性的抗体与之结合,从而抑制细菌繁殖

③小猪听到主人“噜噜“叫声就奔向主人.

A.体液调节、免疫调节、反射 B.反射、细胞免疫、激素调节

C.体液调节、过敏反应、反射 D.反射、自身免疫、体液调节

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省漳州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•龙海市校级期末)下列有关生物群落演替的叙述错误的是( )

A.火灾后的草原、过量砍伐的森林、冰川泥上进行的演替都属于次生演替

B.演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段,主要原因是灌木较为高大,能获得更多阳光

C.在群落的发展变化过程中,一个群落被另一个群落代替的过程,就是群落的演替

D.群落演替的根本原因是群落内部因素的变化

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省福州市鼓山校区高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•遂宁期末)关于生态环境的保护,下列说法正确的是( )

A.生物种群的消长规律完全适用于人口增长的情况

B.生物多样性是指所有动植物及它们所拥有的基因

C.保护生物多样性意味着禁止开发和利用野生资源

D.湿地能够蓄洪防旱体现了生物多样性的间接价值

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.将番茄和水稻分别放在含有Mg2+、Ca2+和SiO${\;}_{4}^{4-}$的培养液(初始浓度相同)中培养,一段时间后分别测定培养液中的离子浓度,实验结果如图.下列分析错误的是(  )
A.番茄对Mg2+的吸收量小于对Ca2+的吸收量
B.番茄和水稻对SiO${\;}_{4}^{4-}$的吸收量不同
C.该实验不能说服水稻对这三种离子的吸收具有选择性
D.水稻培养液中Mg2+浓度大于初始浓度,可能是自于水稻吸收水的速率大于吸收Mg2+的速率

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