分析 1、由杂交组合一可知,刚毛果蝇与截毛果蝇杂交,后代全是刚毛,说明刚毛对截毛是显性性状;
2、由杂交组合二、杂交组合三可知,果蝇的刚毛或截毛的遗传是伴性遗传,由于组合二、三的亲本表现型相同,但是在后代雌雄个体上的性状不同,因此该等位基因位于X和Y染色体的同源区段上,假如刚毛基因是A,截毛基因是a,杂交组合二的亲本基因型为:XbXb×XbYB,杂交组合三的亲本基因型为:XbXb×XBYb.
解答 解:(1)杂交组合②中,后代雌性全为截毛,雄性全为刚毛,即性状的遗传总是与性别相关联,由此可以判断此种性状的遗传为伴性遗传.
(2)由分析可知,控制此种性状的基因存在于X染色体和Y染色体对应位置上.
(3)由分析可知,杂交组合②亲本的基因型为XbXb×XbYB,遗传图解可以表示为:
故答案为:
(1)此性状的遗传与性别相关联
(2)X染色体和Y染色体对应位置上
(3)
点评 本题考查了伴性遗传的有关知识,要求考生能够根据杂交后代的表现型及比例判断性状的显隐性关系及性状遗传的方式、基因的位置关系,并能够写出相应的遗传图解.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽宣城郎溪中学高二上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
鸡的性别决定方式是ZW型,性染色体同型ZZ为公鸡,异型ZW为母鸡.当显性基因A存在时,鸡的羽毛可表现为芦花斑纹或非芦花斑纹,而基因型aa的鸡总是白色羽毛.羽毛的芦花斑纹(B)对非芦花斑纹(b)为显性,该基因位于Z染色体上,W染色体上无此基因.这两对等位基因独立遗传.
(1)纯种的芦花公鸡和纯种的非芦花母鸡交配,得到子一代;子一代个体互相交配,子二代中芦花鸡:非芦花鸡= ,其中非芦花鸡的性别是 .
(2)现有一只纯合非芦花公鸡与纯合的白羽母鸡交配,F1芦花与非芦花各占一半,F1自由交配得到F2.请回答:
①亲本中纯合非芦花公鸡的基因型为 ,纯合的白羽母鸡的基因型为 .
②F2中非芦花:芦花:白羽的比例= .
③某蛋场欲从F2中选取种鸡,在后代中从雏鸡的羽毛颜色就能分辨雌雄.则应从F2中选择表现型 的公鸡与表现型 的母鸡作为种鸡。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽宣城郎溪中学高二上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
调查人员对患有某种单基因遗传病的女性家系成员进行调查后,记录在表2(“+”代表患者,“一”代表正常)中。下列有关分析正确的是
祖父 | 祖母 | 姑姑 | 外祖父 | 外祖母 | 舅舅 | 父亲 | 母亲 | 弟弟 |
- | + | - | + | - | - | + | + | - |
A.该遗传病属于伴X染色体显性遗传病
B.调查该病的发病方式应在自然人群中随机取样调查
C.该女性与其祖父基因型相同的概率为4/9
D.该女性的父母再生一个正常孩子的概率为1/4
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科目:高中生物 来源:2016届安徽“江淮十校”高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用.图1-3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。请回答下列问题:
(1)生物膜系统的基本支架是__________,图1-3中生物膜的功能不同,从生物膜的组成成分分析,其主要原因是__________。
(2)图1中产生的水中的氢来源于__________(填物质名称),与有机物在体外燃烧相比,细胞内有机物的能量释放特点是_________。
(3)图2中存在3种信号分子,但只有1种信号分子能与其受体蛋白结合,信号分子能与其受体蛋白结合后,使靶细胞__________发生改变。
(4)图3中吸收的光能的用途是__________。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果蝇的眼形性状中的显性性状是棒眼 | |
B. | 眼形和翅形中属于伴性遗传的是翅形 | |
C. | 两个亲本的基因型分别是BbXAXa雌和BbXAY | |
D. | F代的圆眼残翅雌果绳中纯合子所占比例为$\frac{1}{4}$ |
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