A. | 亲本产生配子时,成对的等位基因发生分离属于假说的内容 | |
B. | 杂合子自交产生3:1的性状分离比属于孟德尔提出的核心假说 | |
C. | 两对相对性状杂合子产生配子时不同对的遗传因子可以自由组合属于演绎推理过程 | |
D. | 杂合子与隐性亲本杂交后代发生1:1的性状分离比属于演绎推理过程 |
分析 孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论.
①提出问题(在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题);
②做出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合);
③演绎推理(如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型);
④实验验证(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型);
⑤得出结论(就是分离定律).
解答 解:A、孟德尔所在的年代还没有“基因”一词,因此假说的内容之一是“亲本产生配子时,成对的遗传因子发生分离”,A错误;
B、杂合子自交产生3:1的性状分离比属于发现的问题,不属于假说,B错误;
C、两对相对性状杂合子产生配子时不同对的遗传因子可以自由组合属于假说的内容,C错误;
D、杂合子与隐性亲本杂交后代发生1:1的性状分离比属于演绎推理过程,D正确.
故选:D.
点评 本题考查孟德尔遗传实验,要求考生识记孟德尔遗传实验的过程、采用的方法及各操作步骤中需要注意的细节,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省宁德市高二上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为ATP与ADP相互转化的关系式,以下说法正确的是( )
ATPADP+Pi+能量.
A.ATP作为直接能源物质,在生物体内含量很多
B.当反应向右进行时,靠近A的高能磷酸键易水解释放能量
C.ADP转化为ATP的能量可来自光能或化学能
D.图中酶1和酶2的功能相同,化学结构也相同
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市怀柔区高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列属于纯合体(纯合子)的是( )
①AaBb ②AAbb ③AABb ④aabb ⑤aaBB ⑥AABB.
A.①②④ B.②③④⑥ C.④⑥ D.②④⑤⑥
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市怀柔区高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
图为电镜下观察的某细胞的一部分.下列有关该细胞的叙述中,正确的是( )
A.此细胞既可能是真核细胞,也可能是原核细胞
B.此细胞既可能是动物细胞,也可能是植物细胞
C.结构2、3、4不含磷脂
D.6中的蛋白质分子和磷脂分子大都可以运动
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市高二上学期期末生物试卷 (解析版) 题型:综合题
地震过后,灾区居民因饥饿、寒冷等原因导致身体免疫力下降,易受病原体感染.图表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。请回答:
(1)图中所示的是 免疫过程.
(2)图中c是 细胞,②表示 ,③过程中发挥作用的物质称为 .
(3)图中能特异性识别抗原的细胞有 (填字母).
(4)预防接种后,当病原体侵入时,免疫的主要途径是 (用数字表示),其特点是 ,因此可迅速消灭病原体,有效预防某些疾病.
(5)若该抗原为HIV,侵人人体后,攻击的主要对象是细胞 (序号),该细胞成熟于 .
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖类 | B. | 磷脂 | C. | 核苷酸 | D. | 蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是遗传信息储存和复制的场所 | B. | 位于细胞的中央位置 | ||
C. | 是细胞代谢的主要场所 | D. | 是蛋白质合成的场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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