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    依据如图三个圆型，其代表的意义正确的是（　　）
    A、当三个圈代表3种生物生存空间范围时，最容易绝种的是③
    B、可代表蛋白质、酶、激素三者的关系，能产生物质③的细胞肯定能产生物质①
    C、①②③可代表三种物质，其分别是激素、蛋白质和酶
    D、若三个圈代表的是3种生物，它们之间的关系一定是①捕食②，③捕食①
    考点：种间关系,酶的概念,生物多样性形成的影响因素,动物激素的调节
    专题：
    分析：酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA；激素由内分泌腺细胞分泌的具有调节作用的微量有机物，有些激素（如胰岛素）是蛋白质．
    解答： 解：A、当三个圈代表3种生物生存空间范围时，由于①单独生存的空间较小，所以最容易绝种的是①，A错误；
    B、若代表蛋白质、酶、激素三者的关系，则①是酶，②是蛋白质，③是激素，则能产生物质③激素的细胞肯定能产生物质①酶，B正确；
    C、①②③可代表三种物质，其分别是①是酶，②是蛋白质，③是激素，C错误；
    D、若三个圈代表的是3种生物，它们之间的关系可能是①与②，②与③之间都为竞争关系，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查生物的种间关系以及酶与激素的本质，对相关信息的记忆与理解是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    水稻（体细胞有24条染色体）的花药通过无菌操作，接入试管后，在一定条件下形成试管苗的培养过程，已知水稻的基因型为AaBb．下列说法错误的是（　　）
    A、要促进花粉细胞分裂和生长，培养基中应有生长素和乙烯等激素
    B、由花药培养成试管苗的过程要用固体培养基
    C、这种利用花药离体培养成的单倍体幼苗有四种基因型
    D、这种育种方法需要经过植物的组织培养，该技术的核心是脱分化和再分化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是生态系统中碳循环及其相互关系的简图，请分析回答下列问题：
    （1）如果图示是一个草原生态系统，图中标号
     
    所代表的内容能体现出这个生态系统自动调节能力的大小．
    （2）如果该生态系统中次级消费者增重2kg，至少需要生产者提供
     
    kg．
    （3）若要提高该生态系统的抵抗力稳定性，一般可采用的措施为
     
    ．
    （4）在碳循环中，除图中所示过程外，大气中二氧化硫的来源还应有
     
    ．
    （5）碳在生物群落中流动形式依次为
     
    ．
    （6）若短时间内大气中二氧化碳迅速增加，会造成的全球性环境问题是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    两对基因（A-a和B-b）自由组合，基因型为AaBb的植株自交，得到的后代中表现型与亲本不相同的概率是（　　）
    A、
    1
    4
    B、
    3
    4
    C、
    7
    16
    D、
    9
    16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究生态系统的能量流动的
     
    的过程，称为生态系统的能量流动．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某种动物的一个卵细胞染色体组成示意图，下列对此分析正确的是（　　）
    A、该细胞中染色体可以看成两个染色体组
    B、该种动物的体细胞中含有4对同源染色体
    C、该动物的一个体细胞在有丝分裂中期含有32个DNA分子
    D、该动物的一个原始生殖细胞进行减数分裂时，能形成2个四分体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关人体稳态的描述中，正确的是（　　）
    A、血浆的各种理化性质稳定就能维持内环境的稳态
    B、人体感觉温度和调节温度的中枢是下丘脑
    C、大量丢失水和钠盐会引起心律失常，细胞外液渗透压升高
    D、血糖浓度的变化和胰高血糖素的分泌都可影响胰岛素的分泌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请你根据所学的生物学知识，分析回答下列有关遗传学问题：
    Ⅰ．牛的黑色（B）对红色（b）为显性，良种场现有两栏种牛，A栏全是黑色，B栏既有黑色，又有红色．A、B两栏牛是亲子代关系，来场参观的生物兴趣小组同学，有的说B栏是A栏的亲代，有的说B栏是A栏的子代．
    （1）若A栏种牛是B栏种牛的杂交后代，且B栏黑牛只有一种基因型，则A、B两栏种牛的基因型分别为
     
    ．
    （2）若B栏是A栏的亲本，且B栏中黑色也有杂合体，A栏中没有红色种牛的原因是
     
    ．
    Ⅱ．雄鸟的性染色体组成是ZZ，雌鸟的性染色体组成是ZW．某种鸟羽毛的颜色由常染色体基因（A、a）和伴染色体基因（ZB、Zb）共同决定，其基因型与表现型的对应关系见下表．请回答下列问题．
    基因组合A不存在，不管B存在与否（aaZ-Z-或aaZ-W）A存在，B不存在
    （A_ZbZb或A_ZbW）    		A和B同时存在
    （A_ZBZ-或A_ZBW）
    羽毛颜色白色灰色黑色
    （1）黑鸟和灰鸟的基因型分别有
     
    种．
    （2）一只黑雄鸟与一只灰雌鸟交配，子代羽毛有黑色、灰色和白色，则父本和母本的基因型分别为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞分化是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础；细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于
     
    ．

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