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    【题目】下列关于图示的叙述错误的是

    A.若狼彻底消失，则兔的数量先上升后下降

    B.③和④属于兔的同化量的一部分

    C.狼和兔依据对方的气味进行猎捕和反猎捕，说明信息传递可以调节生物的种间关系

    D.当食草动物看到青草明显减少时，部分个体会另觅取食地，这体现了生态系统的信息传递功能

    【答案】B

    【解析】

    由图可知，①②表示通过捕食将能量传入下一营养级；③④表示流入分解者的能量。

    A、若狼彻底消失，兔子因为天敌减少数量会上升，之后由于种内斗争加剧又会下降，A正确；

    B、③不属于兔的同化量的一部分，B错误；

    C、狼和兔子的气味可以调节二者之间的捕食关系，说明信息传递可以调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定，C正确；

    D. 当食草动物看到青草明显减少时，食草动物会另觅取食地，说明信息传递可以调节种间关系，D正确。

    故选B。

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    【题目】下表为适宜浓度的α-萘乙酸(NAA)和赤霉素（GA3）溶液对燕麦胚芽鞘生长的影响，据表分析，下列说法错误的是

    A.该实验的自变量为溶液种类不同，表中“？”处理方式为清水处理

    B.若实验用的NAA浓度为m，则改用低于m浓度的NAA时，胚芽鞘长度不一定减少

    C.NAA与GA3可调节植物基因表达，二者混合使用具有协同作用

    D.NAA与GA3是由植物产生，由产生部位运输到作用部位且具有微量而高效的特点

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。在减数分裂过程中，该对同源染色体发生了交叉互换，结果形成了①～④所示的四个精细胞：

    这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是（ ）

    A.①与②B.②与③C.①与③D.②与④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，A~E表示物质，①~④表示过程。图2的实验装置用来探究消毒过的小麦种子在萌发过程中的细胞呼吸方式(假定：葡萄糖为种子细胞呼吸过程中的唯一底物)。请分析回答下列问题：

    （1）图1中，物质D、E的名称依次是________________、________________。

    （2）图1中，产生物质B的过程②和④的酶分别存在于细胞的__________、________。

    （3）图2实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的作用是_____________________。

    （4）若实验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴不动，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是____________；若实验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴右移，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是_________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是基因表达过程中的一些物质关系图，下列相关叙述错误的是

    A.细胞中①与②两过程不能同时进行，所需原料、条件也不相同

    B.同一细胞不同时期，细胞中b的种类有的相同，有的不同

    C.图中a代表DNA，d可能是具有催化作用的酶

    D.b与c的基本组成单位相同，但是空间结构不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究小组探究了萘乙酸（NAA）对某果树扦插枝条生根的影响，结果如下图。请回答下列问题：

    （1）该实验中的自变量是_________________，因变量是__________________________。

    （2）从图中可以看出，在上述实验中萘乙酸浓度在______________（填写图中具体数值）的范围内具有促进生根的效应，图中数据还体现了萘乙酸作用具有_______________性。

    （3）萘乙酸虽然能够促进扦插枝条生根，但不属于植物激素的原因是______________。与萘乙酸作用相似的生长素，从产生部位到作用部位的运输方式是______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示人体体液之间的部分关系，有关说法正确的是

    A.如果细胞A是血细胞，其生活的内环境是血浆和组织液

    B.①～⑥的相互关系中，物质交换是单向的是①、③、⑥

    C.图中体液分为细胞内液与细胞外液两大类，含量多的是细胞外液

    D.细胞外液本质上是一种盐溶液，类似于海水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某区域部分生物能量流动的示意图，①～⑤分别表示相关能量，其中①表示生产者固定的太阳能，②③均表示摄入量。回答下列问题。

    （1）④____________(填“属于”或“不属于”)兔的同化量；兔同化的能量中，未在图中画出的部分为________________________________。植物与兔之间能量的传递效率为________________。

    （2）若要调查该生态系统中兔的种群密度，常采用___________________法，若标志物脱落会导致估算结果____________（填“偏高”或“偏低”）。

    （3）狼根据兔留下的气味捕猎兔，兔根据狼的气味躲避狼，此为_________信息，体现了信息传递的作用是______________________________________。

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    【题目】将动物致病菌的抗原基因导入马铃薯制成植物疫苗，饲喂转基因马铃薯可使动物获得免疫力。以下是与植物疫苗制备过程相关的图和表。请根据以下图表回答下列问题。

    限制酶

    Alu

    EcoRI

    PstI

    SmaI

    切割位点

    AG↓CT

    G↓AATTC

    CTGCA↓G

    CCC↓GGG

    TC↑GA

    CTTAA↑G

    G↑ACGTC

    GGG↑CCC

    (1)一个图1中所示的质粒S经EcoRI和SmaI切割后，形成的片段最多含有______个游离的磷酸基团。若对图1中的质粒S进行改造，插入的SmaI酶切位点越多，则质粒的热稳定性越______。

    (2)在采用常规PCR方法扩增目的基因的过程中，使用的DNA聚合酶不同于一般生物体内的DNA聚合酶，其最主要的特点是__________________________。

    (3)PCR过程中设计一对与含有抗原基因DNA片段两端序列互补配对的引物(引物1和引物2称为引物对)，为方便构建重组质粒，在引物中需要增加适当的______位点。设计引物时需要避免引物之间形成__________而造成引物1与引物2相结合。

    (4)重组质粒T(基因表达载体)的组成有：目的基因、启动子、___________、___________、复制原点，启动子的作用是____________。外源基因进入马铃薯细胞内并且维持稳定和表达的过程称为_______________。

    (5)对符合设计要求的重组质粒T进行酶切，假设所用的酶均可将识别位点完全切开，根据图1中标示的酶切位点和表2所列的识别序列，如果采用EcoRⅠ、AluⅠ和PstⅠ酶切，会得到_________种DNA片段。

    (6)抗原基因能否在马铃薯体内稳定维持和表达的关键是_____________，这需要通过检测才能知道，检测采用的方法是____________________________。

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