A、正确的是①② |
B、正确的是② |
C、正确的是①②③ |
D、全都不对 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体--光合作用 |
B、叶绿体--呼吸作用 |
C、核糖体--合成脂质 |
D、细胞核--遗传和代谢的控制中心 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜和细胞器膜在结构和功能上紧密联系,共同组成了细胞的生物膜系统 |
B、钠离子进出神经细胞都需要ATP分解供能 |
C、在细胞中,只有通过ATP-ADP循环,才能使放能反应释放的能量用于吸能反应 |
D、所有细胞中核糖体的形成都与核仁有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体的体液是指血浆、组织液、淋巴 |
B、钙离子不属于人体内环境组成成分 |
C、刚进入高原的人对缺氧环境所产生的生理反应有:造血功能增强,红细胞数目增加,细胞大多以无氧呼吸获得能量 |
D、发烧时厌食是因为体温高而影响了消化酶的活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
氧浓度(%) | a | b | c | d |
产生CO2的量(mol) | 0.9 | 1.3 | 1.5 | 3.0 |
产生C2H5OH的量(mol) | 0.9 | 0.7 | 0.6 | 0 |
A、四种条件下,分解葡萄糖释放的能量不一样多 |
B、氧浓度为b时,经有氧呼吸消耗的O2为0.6 mol |
C、氧浓度为c时,消耗的葡萄糖中有50%用于酒精发酵 |
D、氧浓度为a时,只进行无氧呼吸;氧浓度为d时,只进行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶 X 可能是纤维素酶或果胶酶 |
B、叶片脱落过程中,脱落酸和乙烯具有协同作用 |
C、当近基端生长素浓度小于或等于远基端生长素浓度时,叶柄脱落 |
D、已知生长素在叶柄内是从远基端向近基端进行主动转运,结合图乙分析,可推测叶柄内生长素的运输对乙烯合成具有促进作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图①中的X因素可表示环境中CO2浓度 |
B、图③中,若其他条件适宜,光照强度小于b(大于零)时也能进行光合作用 |
C、图④中,Z因素(Z3>Z2>Z1)可以表示CO2浓度.当光照强度小于c值时,限制光合作用速率增加的主要因素是光照强度 |
D、四个曲线图中,只有图②能反映光合作用速率受温度影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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