下图是某高等动物细胞5个不同分裂时期细胞图。
(1)图中能在骨髓细胞中找到的图像是____________(用图中字母表示)。
(2)图中存在同源染色体的是_________________________(用图中字母表示)
(3)图中D细胞中的染色体组数是________,与上图中的______不相同。
(4)图中D细胞完成分裂后的子细胞与骨髓细胞相比,遗传物质的差异是___ __,这种差异的生物学意义是______________________________ 。
(1)B、C
(2)A B C E (2分)
(3)2(1分) B(1分)
(4)染色体(DNA)数目减半 (2分)
D细胞减数分裂的结果染色体减半,保证了受精作用后代的遗传稳定性;
骨髓细胞进行有丝分裂(染色体数目不变),保证了生物个体细胞遗传性状稳定性(3分)
【解析】
试题分析:(1)分析图像可知,进行有丝分裂的有BC,进行减数分裂的有ADE,骨髓细胞能进行有丝分裂;(2)在整个有丝分裂和减数第一次分裂过程中都存在同源染色体,D细胞处于减数第二次分裂后期,无同源染色体;(3)D细胞处于减数第二次分裂后期,有2个染色体组,B细胞有1个染色体组;(4)D细胞是进行减数分裂,产生生殖细胞,遗传物质是体细胞的一半,而骨髓细胞进行的是有丝分裂,分裂前后细胞中遗传物质不变,保证了生物个体细胞遗传性状稳定性。
考点:本题考查细胞的减数分裂等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系和分析图像的能力。
科目:高中生物 来源:2015届山东济宁梁山一中高二上期期末模拟生物卷(解析版) 题型:选择题
生物体的基本组成物质中作为生命活动主要承担者的是
A.无机盐 B.水 C.蛋白质 D.核酸
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科目:高中生物 来源:2015届山东文登高二上期期末统考生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为某细胞甲进行三个连续生理过程细胞中染色体组数的变化图,据此下列有关说法正确的是
A.图中I过程产生的细胞若能发育成个体,则该个体属于二倍体
B.图示过程中仅ef时期细胞的核DNA数量最多,为体细胞的两倍
C.a、c、f时刻细胞形态变化相同,b、d、e时刻染色体组数变化原因相同
D.f结束后产生的两个子细胞中至少有一个细胞含有来自细胞甲DNA单链
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科目:高中生物 来源:2015届山东文登高二上期期末统考生物卷(解析版) 题型:选择题
采用下列哪一组方法,可以依次解决①~④中的遗传学问题
①鉴定一只白羊是否是纯种 ②在一对相对性状中区分显、隐性
③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的基因型
A.杂交、自交、测交、测交 B.测交、杂交、自交、测交
C.测交、测交、杂交、自交 D.杂交、杂交、杂交、测交
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科目:高中生物 来源:2015届山东文登高二上期期末统考生物卷(解析版) 题型:选择题
四倍体水稻的花粉经离体培养得到的植株是
A.单倍体;含1个染色体组 B.单倍体;含2个染色体组
C.二倍体;含1个染色体组 D.二倍体;含2个染色体组
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科目:高中生物 来源:2015届山东广饶一中高二上期期末检测生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关遗传变异的四种说法,请你判断
①中心法则是指遗传信息的转录和翻译的过程
②基因型为AaB的绵羊可能产生aY的精子
③高茎豌豆(Dd)产生的雌雄配子种类相同,数量比例接近1:1
④染色体中DNA的脱氧核苷酸序列改变一定会引起遗传性状的改变
A.有一种说法对 B.有二种说法对
C.有三种说法对 D.全不对
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科目:高中生物 来源:2015届山东广饶一中高二上期期末检测生物卷(解析版) 题型:选择题
下面是有关果蝇的培养记录,通过本实验说明
海拔高度 | 温度 | 突变率(每一百万个个体中) |
5000 m | 19 ℃ | 0.23 |
5000 m | 25 ℃ | 0.63 |
3000 m | 19 ℃ | 0.21 |
3000 m | 25 ℃ | 0.63 |
A.果蝇的突变是通过影响酶的活性而引起的
B.果蝇在25 ℃时突变率最高
C.果蝇的突变率与培养地点所处的海拔高度有关
D.果蝇的突变率与培养温度有关
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科目:高中生物 来源:2015届山东广饶一中高二上期期末检测生物卷(解析版) 题型:选择题
控制豌豆子叶颜色的等位基因Y和y的本质区别是
A.基因Y、y位于非同源染色体上
B.Y对y为显性
C.两者的碱基序列存在差异
D.减数分裂时基因Y与y分离
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科目:高中生物 来源:2015届安徽涡阳四中高二第四次质量检测生物卷(解析版) 题型:综合题
图甲表示某自然保护区的能量流动过程[单位为103kJ/(m2·y)],A、B、C、D 代表不同类型的生物,每一营养级所同化的能量都被分为E1、E2两部分。图乙表示某一种野生动物的数量变化曲线。请回答下列问题:
甲 乙
(1)图甲中C代表________,E2散失到环境中的形式是_____ ___。
(2)E1代表的含义________________________________________________________。
(3)为了保证各营养级能量的需求,随着营养级升高,人为输入的有机物应该________(填增加或减少),图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为________(保留小数点后一位)。
(4)生态学上有“中度干扰”假说,就是一个生态系统受到中等程度干扰时,由于它们具备________能力,能够维持自身的相对稳定,人类无需参与。但是超过6级的地震灾害对于生态系统来说却是灾难性的,这说明____________________________。
(5)乙图AB段表示地震后该动物数量急剧下降,为了保护该物种不至于被灭绝,在B点应采取________保护措施,为其提供最后的生存机会。B点时该种群的的年龄组成应属于 型。 型 D点后一般采用________方法对该种群进行数量调查。
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