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    （2015•虹口区模拟）与“限制性核酸内切酶”作用部位完全相同的酶是（ ）

    A．反转录酶 B．RNA聚合酶

    C．DNA连接酶 D．解旋酶

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．根据如图所示实验，下列结论不正确的是（　　） 
    A．所有的黑羊的亲代中至少有一方是黑羊
    B．F1黑羊的基因型与亲代黑羊的基因型相同
    C．F2黑羊的基因型都与F1黑羊相同
    D．白色与白羊交配，产生的后代全是白羊

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是一个细胞的亚显微结构图，请仔细观察后回答下面的问题：
    （1）该真核细胞属于植物细胞，做出此判断的依据是：此细胞具有
    [⑨或①]液泡或叶绿体和细胞壁等结构．
    （2）该细胞的“养料制造车间”是[①]叶绿体．
    （3）“合成蛋白质的机器”是[⑧]核糖体．
    （4）进行有氧呼吸的主要场所是[②]线粒体．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高三上段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015春•德阳期末）如图为利用体细胞诱变育种技术获得抗除草剂白三叶草新品种的过程，下列叙述错误的是（ ）

    A．该育种过程所依据的原理有基因突变和植物细胞具有全能性

    B．过程①和②所涉及的培养基中，不同植物生长调节剂的浓度比例不同

    C．白三叶草愈伤组织和胚状体的细胞中DNA和RNA种类相同

    D．过程③通常采用的筛选方法是向白三叶草幼苗喷洒除草剂

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高三上段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•淄博校级模拟）如图所示的是酶、激素、蛋白质、抗体四者关系．下列有关叙述，正确的是（ ）

    A．1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质

    B．能产生4的细胞一定能产生3

    C．能产生3的细胞一定能产生1

    D．物质1都是由专门器官产生的

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    3．植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请分析回答：

    （1）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草．图甲中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线Ⅱ，可选用图中d点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂．此例说明，生长素类似物的作用具有两重性．
    （2）将大小相近的同种植物分为①、②、③三组，分别进行不同的处理，实验结果如图乙所示．根据图中的①、③组所示结果进行比较，可得出顶芽的存在会抑制侧芽的生长；继而根据图中的②、③组所示结果进行比较，可得出细胞分裂素能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．农业生产中，常用一定浓度的2，4-D（生长素类似物）作为除草剂，除去单子叶农作物田间的双子叶植物杂草．图5为2，4-D浓度对两类植物生长的影响，请据图回答问题：
    （1）图中代表双子叶植物的是甲（填“甲”或“乙”），能促进其生长的最适2，4-D浓度为a（填“a”“b”或“c”）．
    （2）除草剂的最适浓度为c（填“a”“b”或“c”）
    （3）如图，不同浓度的2，4-D溶液对同种植物作用不同，一般表现为低浓度促进生长，高浓度抑制生长．
    （4）比较图中的两条曲线，能说明不同植物对2，4-D的反应敏感程度不同（填“相同”或“不同”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图，下列有关基因工程中载体的说法错误的是（　　）
    A．基因工程的核心步骤是基因表达载体构建
    B．不同的基因表达载体的构建是有差别的
    C．图中启动子位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位
    D．抗生素基因的作用是作为标记基因，用于鉴别受体细胞中是否导入了目的基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    8．下列关于某二倍体哺乳动物同一个体中细胞有丝分裂和减数第二次分裂的叙述，正确的是（　　）
    A．前期时前者细胞内性染色体的数量是后者的两倍
    B．后者在后期时细胞内存在大小形态相同的同源染色体
    C．中期时前者细胞内染色体组数是后者的两倍
    D．着丝点分裂时通过核孔进入细胞核的物质减少

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