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【题目】α -甲基苯乙烯(AMS)在有机合成中用途广泛,以下是用苯为原料合成 AMS 并进一步制备香料龙葵醛的路线:

完成下列填空:

(1)反应①的反应类型是___________;反应③所需的试剂与条件是__________________

(2)检验 B 中含氧官能团所需的试剂是____________

(3)写出反应②的化学方程式: _________________________________________________

(4)AMS 可以自身聚合,写出该高聚物的结构简式: ______________________________

(5)写出同时满足下列条件的龙葵醛的一种同分异构体的结构简式: ____________________

i. 苯环上的一溴代物有两种 ii. 分子中含有羟基但没有甲基

(6)设计一条由 AMS 合成的合成路线________________________。(合成路线常用的表示方式为:

【答案】 加成反应 NaOH 醇溶液,加热 单质钠

【解析】流程分析:反应①:CH3CH=CH2中碳碳双键断裂后,一个碳上加氢原子,一个碳上加苯基,故反应①为加成反应,C6H6;反应②:的分子式为C9H12,A分子式为C9H11Br,则反应②为取代反应,已知A中含有两个甲基,则推断A结构简式为:;反应③为卤代烃的消去反应;,由卤代烃经过两步反应生成醛,这两步应为卤代烃水解生成醇,醇催化氧化得到醛。

(1)根据上述分析可知,反应①为加成反应;反应③为卤代烃的消去反应,反应条件应为NaOH的醇溶液,加热。

故答案为:加成反应;NaOH醇溶液,加热;

(2)根据上述分析,B的官能团为醇羟基。羟基可以与Na反应产生气泡,现象明显,故可以用Na单质检验羟基的存在。

故答案为:单质钠;

(3)反应②为取代反应,Br2在光照条件下取代饱和碳原子上的氢原子,生成卤代烃和HBr,方程式为:

(4)AMS中含有碳碳双键,可以发生加聚反应,聚合物结构简式为:

(5)苯环上的一溴代物只有2种,则苯环上只有2种位置上的氢原子,分子中含有-OH,根据不饱和情况可推断,除苯环外,分子中应该有一个碳碳双键或一个环。则同分异构体可能的结构简式有:

(6)合成目标为:,由1个官能团变2个官能团,一般采用先与卤素单质加成的方式使官能团的数目增加,再进行官能团的转化。卤素原子可以经过水解得到羟基,而-COOH可以利用醇的氧化反应得到。卤代烃的水解条件为NaOH的水溶液加热;醇的催化氧化条件为Cu或Ag作催化剂/加热;醇催化氧化生成醛,醛再氧化得到酸。参考合成路线如下:

练习册系列答案
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【题目】细胞自噬与溶酶体或液泡密切相关,溶酶体是一种含有多种水解酶的囊泡.下列相关叙述正确的是

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B. 细胞内的囊泡都来自于内质网或高尔基体

C. 细胞内的ATP能为细胞自噬提供能量

D. 细胞自噬现象可发生在所有生物的细胞内

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【题目】为研究提高大棚内CO2浓度对油桃光合作用的影响,测得自然种植的大棚和人工一次性施加充足CO2的大棚内油桃光合速率变化曲线如图。据图分析正确的是(

A. 光照时[H]的运动方向是从叶绿体基质到类囊体薄膜

B. 分析两条曲线的变化规律可知人工施加CO2的最佳时间是10时

C. 两大棚同时通风时间为10时

D. 图中阴影部分面积表示8~13点的有机物积累量

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【题目】下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果,请回答相 关问题。

(1)该小组用装置甲(如图)来探究光照强度对光合作用强度的影响.根据该图的材料及设置,可以确定该实验的因变量应该是____,而自变量可以是____; 无关变量有________

(2)乙图所示为种植番茄的密闭大棚内一昼夜内________气体的变化量。据图分 析可知其中光合强度等于呼吸强度的点为____,经过一昼夜,该植株是否有有机物的积累?,请说明原因__________________________

(3)丙图给我们的启示是,在栽培番茄时应该注意_________。与P点相比,Q点限制单株光合强度的外界因素有________

(4)该小组又将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图丁),并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为a和b(单位:g)。则12小时内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量是_____g(用字母表示)。

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【题目】如图为某真核细胞有氧呼吸的基本流程图,下列相关叙述正确的是(   )

A. 阶段A不能发生硝化细菌中

B. 阶段B等同于有氧呼吸第二阶段,在线粒体基质中进行

C. 阶段C中的能量均贮存于ATP中,最终用于各项生命活动

D. 物质①为CO2,其在线粒体基质中的浓度高于在细胞质基质中的

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【题目】据下面体细胞杂交技术流程图和动物细胞培养的基本过程示意图, 回答下列问题:

(1)图1若运用传统有性杂交(即用番茄、马铃薯杂交)能否得到杂种植株?为什么?

________________________________________________________________________

(2)图1中运用的技术手段依据的原理是________________,其中过程②融合完成的标志是__________________,与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为____________

(3)图1中已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体,则“番茄—马铃薯”属于______倍体植株。

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(5)图2容器A中放置的是动物器官或组织。它一般取自动物胚胎或幼龄动物的器官、组织,原因是___________________________________

(6)图2容器A中的动物器官或组织首先要用__________酶处理,这是为了使细胞分散开来。这样做的目的是_________________________

(7)图2动物细胞培养技术的原理是______________,培养首先在B瓶中进行,为了保证无菌的环境,通常在培养液中添加一定量的_______,加入CO2作用是_____________。,由于动物细胞生活的内环境还有一些成分尚未研究清楚,所以需要加入________。当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时,细胞就会停止分裂增殖,这种现象称为____________

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