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17.下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述,错误的是(  )
A.糖蛋白、抗体、受体都是具有识别作用的物质
B.线粒体、核糖体、染色体、叶绿体中都含有DNA
C.C、H、O、N、P是ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素
D.脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质,所有细胞都含有磷脂

分析 DNA分布在细胞核中的染色体、线粒体和叶绿体中,RNA分布在细胞核、线粒体、叶绿体和核糖体中,并且DNA、RNA、ATP的元素组成相同.
生物膜的基本骨架是磷脂双分子层,生物膜系统包括细胞膜、核膜以及细胞器膜.

解答 解:A、糖蛋白具有细胞识别功能,抗体能够特异性的识别抗体,受体能够识别信号分子,A正确;
B、线粒体、染色体、叶绿体中都含有DNA,但是核糖体中只含有RNA,B错误;
C、染色质由蛋白质和DNA构成,核酸和ATP的元素组成均为C、H、0、N、P,C正确;
D、磷脂双分子层构成了生物膜的基本骨架,并且所有细胞一定含有细胞膜,因此所有细胞都含有磷脂,D正确.
故选:B.

点评 本题比较简单,属于考纲中识记层次的要求,考查了化合物的元素组成、核酸的分布、细胞识别以及生物膜的基本骨架等方面的知识,相关知识考生能够识记并加以运用即可.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016高考大联考(一)【新课标I卷】 题型:

真核细胞的某些结构中含有核酸,下列相关叙述中,正确的是 ( )

A.核糖体、线粒体和叶绿体中都含有核酸和遗传物质

B.某些核酸可以通过核孔进入细胞质

C.核酸和蛋白质一样,都主要合成于细胞质

D.用甲基绿—吡罗红混合染色剂染色后,细胞核处呈红色,细胞质中呈绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图为人体某细胞的生命历程,据图分析下列说法正确的是(  )
A.与甲相比,乙中细胞与外界环境进行物质交换的效率低
B.②过程的实质是基因的选择性表达
C.丁细胞膜上的糖蛋白减少,细胞周期变长
D.①②③④过程中核糖体的数目不会发生变化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关生态系统的功能说法正确的是(  )
A.去除田间杂草可实现了能量的多级利用
B.一个生态系统在任何时期其能量的输入与输出都是基本相等的
C.生态系统中信息传递对捕食者必然有利
D.生产者通过光合作用合成有机物,能量就从无机环境流入了生物群落

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.以下是在现代生物工程中运用的有关操作技术,其中叙述正确的是(  )
A.在基因工程中检测目的基因是否翻译成蛋白质,可选用含标记的目的基因探针进行分子杂交
B.植物体细胞杂交,能克服远缘杂交不亲和的障碍,培育出的新品种一定不是单倍体
C.试管苗、试管牛和克隆羊都属于无性生殖且能保持母本性状
D.胚胎移植中的冲卵是指选择特定的装置将卵子冲出

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.减数分裂过程中,染色体复制的次数和细胞分裂的次数分别是(  )
A.2次,1次B.1次,1次C.2次,2次D.1次,2次

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列图示中正确的是(  )
A.
植物细胞体积与胞内渗透压的关系
B.
液泡相对体积和植物细胞吸水力的关系
C.
紫色洋葱外表皮细胞浸于清水中的时间与细胞液色素浓度的关系
D.
植物细胞浸于清水中的时间与细胞液浓度的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.某研究机构以甲、乙两种不同二倍体植物的细胞融合培育新植株,有关分析正确的是(  )
A.甲的精子和乙的卵细胞在专用的受精溶液中完成受精,得到受精卵并培育成完整植株
B.直接用聚乙二醇将甲和乙的体细胞诱导融合,再通过植物组织培养获得新植株
C.最终获得的植株不需要使用秋水仙素处理,属于四倍体
D.在培育新植株过程中只需要使用一种类型的固体培养基

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.研究小白鼠的生命活动调节时发现:向小白鼠注射促甲状腺激素,会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素分泌减少.对此现象的解释有两种观点,观点一:这是促甲状腺激素直接对下丘脑进行反馈调节的结果;观点二:这是促甲状腺激素通过促进甲状腺分泌甲状腺激素,进而对下丘脑进行反馈调节的结果.为探究上述观点何者正确,请根据以下实验材料和用具,设计实验思路,并预测实验结果.
(1)实验材料和用具:生理状态相同的小白鼠若干,各种相应手术、注射器材,适宜浓度的促甲状腺激素等(对相关激素的检测方法及相关手术过程不作要求)
(2)实验步骤:
①将生理状态相同的小白鼠平均分为A、B两组,测定两组动物血液中促甲状腺激素释放激素的含量,取平均值.
②用手术器械将A组小白鼠的甲状腺(器官)切除,B组做相同的外伤手术,但不摘除此器官.
③向A、B两组小白鼠注射等量的适宜浓度的促甲状腺激素.
④在相同且适宜的环境条件下培养一段时间,测定A、B两组小白鼠血液中促甲状腺激素释放激素的含量,取平均值.
(3)请你预期实验现象并得出相应的结论.
实验现象及结论:若A组小白鼠促甲状腺激素释放激素不减少(或增加),B组小白鼠促甲状腺激素释放激素减少,则支持观点二
若A组小白鼠和B组小白鼠促甲状腺激素释放激素都减少,且减少的量相等,则支持观点一.

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同步练习册答案