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    5．将某种二倍体植物①②两个植株杂交，得到③，对③的处理如图所示．下列分析不正确的是（　　）
    A．由③到④的育种过程依  据的原理是基因突变
    B．通过⑤⑥植株杂交得到的⑧植株不可育
    C．若③的基因型为 AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的 $\frac{1}{4}$
    D．由⑦到⑨的过程中会发生突变和基因重组，可为生物进化提供原材料

    分析 据图分析：①和②为两个亲本，③是杂合子F1，④是通过诱变育种筛选获得的个体，③④是诱变育种；⑤是F1代，⑩是通过自交产生的F2植株，③⑤⑩是杂交育种；⑥是秋水仙素处理产生的多倍体植株，⑧是⑤⑥杂交产生的杂种植株，③⑥是多倍体育种；⑦是单倍体幼苗，⑨是正常的纯合体，③⑦⑨是单倍体育种．

    解答 解：A、由③到④表示诱变育种过程，其依据的原理是基因突变，A正确；
    B、①②是二倍体，杂交后代⑧是三倍体，高度不育，B正确；
    C、由题图知，③到⑩的育种方法是杂交育种，③的基因型为AaBbdd，其中两对杂合，自交后代能稳定遗传的个体（纯合子）的概率是$\frac{1}{4}$，C正确；
    D、⑦到⑨过程是秋水仙素处理使染色体数目加倍，属于染色体变异，不能发生基因重组，D错误．
    故选：D．

    点评 本题的知识点是生物变异与育种，主要考查学生的识图能力和运用所学的知识综合解题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关生物学史及科学方法的叙述，不正确的是（　　）
    A．制作的细胞核三维结构模型属于物理模型
    B．证明光合作用产生淀粉运用了同位素标记法
    C．科学选择实验材料是孟德尔发现遗传定律的重要原因
    D．摩尔根运用假说演绎法证明了基因位于染色体上

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．据如图回答（题中[]内填写图中指示结构的数字）：
    （1）如图是细胞的亚显微结构模式图，该细胞是植物（植物或动物）细胞，做出判断的依据是此细胞具有（填数字序号）3、4、5等结构．
    （2）含有遗传物质且与能量转换有关的细胞器是[4]叶绿体、[6]线粒体．图中所示的结构中属于生物膜系统的是1、2、4、5、6、7（填图中指示结构的数字）
    （3）结构7的名称是高尔基体，使细胞保持一定的渗透压，保持膨胀状态的是[5]液泡．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．已知20种氨基酸平均相对分子质量为a，现有某蛋白质分子由n条多肽组成且相对分子质量为b，此蛋白质分子中的肽键数为（　　）
    A．$\frac{b-18n}{a-18}$B．$\frac{b-an}{a-18}$C．$\frac{b-an}{a-18}$-1D．b-na

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图为A、B 两神经细胞间突触的亚显微结构．下列相关叙述不正确的是（　　）
    A．信号仅能从A 向B 方向传递而不会逆向传递
    B．⑥作用于⑦会引起细胞B 膜电位发生变化
    C．正常情况下释放入内环境中的⑥不应持续作用于细胞B
    D．②中物质的释放不受①上电位变化的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于遗传变异的说法，错误的是（　　）
    A．三倍体无子西瓜中偶尔出现一些可育的种子，原因是母本在进行减数分裂时，有可能形成部分正常的配子
    B．染色体结构变异和基因突变都可使DNA分子碱基对排列顺序发生改变
    C．基因型为AaBb的植物自交，且遵循自由组合规律，后代有三种表现型，则子代中表现型不同于亲本的个体所占比例可能为$\frac{7}{16}$
    D．八倍体小黑麦是由普通小麦（六倍体）和黑麦（二倍体）杂交后再经过染色体加倍后选育，它的花药经离体培养得到的植株是可育的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列叙述正确的是（　　）
    A．SARS病毒因为不具有细胞结构，所以其体内都不存在核酸
    B．肺结核杆菌和酵母菌的体内都没有以核膜为界限的细胞核
    C．原核细胞只有核糖体一种细胞器
    D．蓝藻体内有叶绿体，能进行光合作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    14．关于抗体的产生、特性和作用等的叙述，正确的是（　　）
    A．抗毒素是抗体B．抗体都能被蛋白酶分解
    C．淋巴细胞都能产生抗体D．一种抗体只能专门抗击一种病原体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．苹果醋具有营养丰富，增强机体免疫力，护肤养肝等多种功效，以鲜苹果汁为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图如图1，请分析回答：

    （1）过程甲中使用的微生物是酵母菌，发酵温度控制在18℃～25℃，经过10～12天后，样液中是否产生酒精，可以用（酸性）重铬酸钾溶液来检验．
    （2）利用苹果酒制作苹果醋的化学反应方程式是C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O．
    （3）为了保持菌种的纯净，对于长期需要保存的菌种，可以采用甘油管藏 的方法．
    （4）某同学尝试自己利用图2装置制果醋，制作过程中进气口应打开（填“打开”或“关闭”），排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的原因是防止空气中微生物的污染．

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