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下列细胞中全能性最高的是(  )
A、人的生发层细胞
B、未受精的卵细胞
C、玉米的胚芽细胞
D、蝌蚪的尾部细胞
考点:细胞的分化
专题:
分析:关于细胞的“全能性”,可以从以下几方面把握:
(1)概念:细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能.
(2)细胞具有全能性的原因是:细胞含有该生物全部的遗传物质.
(3)细胞全能性大小:受精卵>干细胞>生殖细胞>体细胞.
(4)细胞表现出全能性的条件:离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件.
解答: 解:细胞全能性大小的比较:受精卵>干细胞(胚胎干细胞)>多能干细胞(如造血干细胞)>专能干细胞(如生发层细胞)>生殖细胞(卵细胞、精子)>体细胞.
故选:A.
点评:本题考查细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念和干细胞的种类及分化程度的高度,能判断选项中各细胞全能性的大小、细胞分化程度的高低,从而作出正确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于真核生物细胞结构和功能的叙述中,错误的是(  )
A、物质出入细胞不一定需要载体协助
B、核糖体由RNA和蛋白质构成
C、消耗能量的物质出入细胞的方式一定需要载体
D、溶酶体是高尔基体断裂后形成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

肝脏是人体的重要脏器,有多种功能,如肝脏细胞能解毒、能合成血浆蛋白等等.下列说法正确的是(  )
A、肝癌细胞表面的粘连蛋白与正常肝细胞一样多
B、肝细胞中血浆蛋白合成后用囊泡分泌到细胞外,囊泡的运输过程是受基因控制的
C、肌细胞的糖蛋白能识别胰岛素,从而能使肌糖元迅速合成或分解,起到调节血糖的作用
D、饮酒后,酒精在肝细胞的粗面内质网上氧化

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下有关生物界两大生理过程的叙述,正确的一项是(  )
A、绿色植物的所有细胞均能放出氧气
B、呼吸作用最常利用的底物是葡萄糖,有氧呼吸的场所只在线粒体
C、光合作用的光反应阶段在叶绿体基质中光解水产生了[H],暗反应阶段进行了CO2的固定和C3的还原
D、有氧呼吸把有机物彻底氧化分解,无氧呼吸的场所为细胞质基质并且只在第一阶段释放少量能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体部分细胞的生命历程示意图,图中①~⑩为不同的细胞,a~f表示细胞所进行的生理过程.据图分析,下列叙述正确的是(  )
A、④⑤⑥⑦的核基因相同,细胞内的蛋白质种类和数量也相同
B、d过程的细胞中细胞核的体积减小,各种酶的活性都降低
C、e过程的细胞不会发生细胞凋亡且细胞周期会延长
D、在成熟的生物体中,细胞的自然更新与f过程有密切关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

在用双缩脲试剂鉴定蛋白质实验时,正确的操作是(  )
A、向2毫升蛋白稀释液中加等量的0.1g/mL的NaOH溶液和0.01g/mL的CuSO4溶液混合溶液,水浴加热
B、向2毫升蛋白稀释液中先加0.01g/mL的CuSO4溶液,振荡均匀后,再加入3-4滴0.1g/mL的NaOH溶液
C、向2毫升蛋白稀释液中先加0.1g/mL的NaOH溶液,振荡均匀后,再加入3-4滴0.01g/mL的CuSO4溶液
D、向2毫升蛋白稀释液中同时加0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液

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科目:高中生物 来源: 题型:

在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水,2、4、6号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液,然后在1-4号试管中适量滴加本尼迪特试剂,5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂,摇匀.预期观察到的实验现象是(  )
A、4号试管内呈红黄色,6支试管内仅有1、2、3号试管内试管内呈蓝色
B、3组实验中甲组和乙组的实验结果相同
C、4号试管内呈红黄色,其余试管内都呈蓝色
D、4号试管内呈红黄色,6号试管内呈紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞衰老和凋亡的叙述,不正确的是(  )
A、个体发育过程中始终存在着细胞衰老现象
B、衰老的细胞内自由水减少,细胞呼吸减慢
C、细胞凋亡是由于遗传物质减少而引起的
D、细胞凋亡是受基因控制的自然生理过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列植物激素中,主要起促进果实成熟作用的是(  )
A、生长素B、细胞分裂素
C、乙烯D、吲哚丁酸

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