A、提高受体细胞在自然环境中的耐药性 |
B、有利于对目的基因是否导入进行检测 |
C、增加质粒分子的分子量 |
D、便于与外源基因连接 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、对F1测交,子代表现型的比例为1:1:1:1 |
B、荠菜果实形状的遗传不遵循基因的自由组合定律 |
C、纯合的结三角形果实植株的基因型有四种 |
D、结卵圆形果实荠菜自交,子代植株全结卵圆形果实 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、其它条件最适,改变温度,观察反应生成物的量 |
B、其它条件最适,改变反应时间,观察反应生成物的量 |
C、其它条件最适,改变酶的浓度,观察反应生成物的量 |
D、其它条件最适,改变反应物浓度,观察反应生成物的量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、(2)×(3);左上方 |
B、(1)×(4);左上方 |
C、(2)×(3);右下方 |
D、(1)×(3);右下方 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、进行I过程的原料不包括胸腺嘧啶脱氧核苷酸 |
B、一种③可以识别并携带多种氨基酸 |
C、④上的一种氨基酸可以对应②上不同的密码子 |
D、①上的遗传信息经I、Ⅱ过程转变为④的氨基酸序列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图①中含有四对同源染色体,不含姐妹染色单体 |
B、图②中染色体数目等于正常体细胞中染色体数目的一半 |
C、图③中染色体、染色单体、核DNA的数目之比为1:2:2 |
D、若发生染色体的交叉互换,等位基因的分离也可发生在图④中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 将“光照强度”改为“CO2浓度” |
B、 将“胰岛素相对含量”改为“胰高血糖素相对含量” |
C、 将“有丝分裂各时期”改为“减数第二次分裂各时期” |
D、 将“酶活性”改为“有氧呼吸释放CO2量” |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、光照强度为a时,该细胞不进行光合作用 |
B、光照强度为b时,该细胞只能进行无氧呼吸 |
C、光照强度为c时,所对应的柱状图是错误的 |
D、光照强度为d时,该细胞的实际光合作用速率为8个单位 |
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