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15.下列有关愈伤组织的叙述错误的是(  )
A.是植物细胞脱分化后形成的
B.愈伤组织的代谢类型是异养需氧型
C.每个细胞仍然具有全能性
D.由于脱分化导致遗传物质发生了改变

分析 1、植物组织培养的具体过程:外植体$\stackrel{脱分化}{→}$愈伤组织$\stackrel{再分化}{→}$胚状体→新植体.
2、植物组织培养的原理是:植物细胞具有全能性.
3、愈伤组织的特点:高度液泡化,无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织(色浅).

解答 解:A、愈伤组织是植物细胞脱分化后形成的,A正确;
B、愈伤组织细胞不含叶绿体,不能进行光合作用,其代谢类型是异养需氧型,B正确;
C、愈伤组织的每个细胞都具有该生物全部的遗传物质,因此仍然具有全能性,且全能性较高,C正确;
D、脱分化过程没有改变遗传物质,D错误.
故选:D.

点评 本题考查植物组织培养的相关知识,要求考生识记植物组织培养的概念、原理及具体过程,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象(A为口腔上皮细胞,B为蓝藻细胞,C为小麦叶肉细胞,D中细胞取自猪的血液,E为细菌细胞),请据图回答:

(1)科学家依据有无以核膜为界限的细胞核将细胞分为原核细胞和真核细胞.
(2)图中属于原核细胞的是B、E(填标号).
(3)在上述五种细胞中,它们都有的结构有细胞膜、遗传物质DNA、细胞质和核糖体,这体现了不同类细胞之间的统一性.
(4)蓝藻不含叶绿体,但能进行光合作用的原因是含有叶绿素、藻蓝素.
(5)生活在湖水中的蓝藻,当水质富营养化时会形成水华现象.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.英国Pusztai利用转雪花莲凝集素基因的土豆喂大鼠,发现大鼠的体重和器官重量减轻,于是得出转基因食品有害这一结论,英国生物学会组织科学家进行评审,下列不能作为质疑Pusztai 实验可信度的观点(  )
A.不能确定转基因和非转基因土豆的化学成分存在差异
B.导入土豆中的目的基因可能改变了原有的碱基配对原则
C.用于饲喂的食物可能并不是大鼠的标准食物
D.没有设置饲喂非转基因的土豆的大鼠作为对照组

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关植物组织培养的叙述中,不正确的是(  )
A.植物组织培养是将离体植物细胞、组织、器官培养成完整植株的过程
B.植物组织培养的理论基础是植物细胞的全能性
C.植物组织培养要在无菌和人工控制条件下进行
D.不同种类的植物细胞全能性表达程度相同,均易培育出新植株

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

10.下列关于酶的本质的叙述,正确的是(  )
A.都具有专一性B.都是有机物
C.都是活细胞产生的D.都具有高效性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.关于ES细胞的叙述不正确的是(  )
A.形态上,体积小、细胞核大
B.体外培养可以增殖而不分化
C.ES细胞可以用来培育人造组织器官
D.可以治疗人类的阑尾炎、过敏性反应等

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.胚胎工程技术包含的内容很丰富,如图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况,其中供体1是良种荷斯坦高产奶牛,供体2是黄牛,请据图回答下列问题.

(1)应用1中获得的小牛,其遗传物质来源于供体1和供体2,细胞B的名称是减数第二次分裂中期的卵母细胞.
(2)应用2中试管牛的产生,采用的胚胎工程技术有体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植(至少答出2种)等.
(3)应用3中细胞C、D分别取自原始性腺(或生殖腺)、早期胚胎(囊胚的内细胞团).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于细胞的叙述,正确的是(  )
A.高尔基体与植物细胞分裂过程中细胞壁的形成有关
B.染色体和染色质是细胞中同一时期的两种不同物质
C.线粒体是细胞进行有氧呼吸的场所
D.细胞中有一个中心粒,有丝分裂时可复制为2个

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列叙述与胚胎发育相符合的是(  )
A.由胚层形成组织器官的过程叫做孵化
B.内细胞团可进一步形成外胚层和内胚层
C.卵裂期细胞数目增加导致胚胎体积增大
D.受精卵经3次分裂后形成桑椹胚

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