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    杂交育种和诱变育种，在遗传学上的有关理论依据分别是

    [    ]

    A．染色体变异和基因突变

    B．基因自由组合规律和基因突变

    C．基因自由组合规律和基因分离规律

    D．染色体变异和基因分离规律

    答案：B
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    科目：高中生物 来源：高二生物试卷（下学期） 题型：013

    农业生产上进行杂交育种和诱变育种的理论依据依次是

    [　　]

    A．基因突变和基因重组

    B．基因突变和染色体变异

    C．基因重组和基因突变

    D．基因重组和染色体变异

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    科目：高中生物 来源：2006－2007年高三生物模拟试题（必修一、必修二和必修三） 题型：021

    与传统的杂交育种和诱变育种相比，通过基因工程和细胞工程等现代生物技术培育农作物新品种的优越性在于：

    A．克服远源杂交的生殖隔离

    B．对农作物进行定向改良

    C．育种周期较短

    D．不存在生态和进化安全性问题

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    (多选)与传统的杂交育种和诱变育种相比，通过基因工程和细胞工程等现代生物技术培育农作物新品种的优越性在于（    ）

    A．克服远源杂交的生殖隔离                B．对农作物进行定向改良

    C．育种周期较短                          D．不存在生态和进化安全性问题

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    请阅读下列几段文字后回答：

    A．法国科学家发现，玉米、烟草等植物含有类似人体血红蛋白的基因，如加入“Fe”原子，就可以制造出人的血红蛋白，从而由植物提供医疗中所需要的人体血液。

    B．1991年，我国复旦大学遗传所科学家成功的进行了世界上首例用基因疗法治疗血友病的临床实验。

    C．江苏农科院开展“转基因抗虫棉”的科技攻关研究，成功的将有关基因导入棉花细胞中，得到的棉花新品种对棉铃虫等害虫毒杀效果高达80％~100％。

    D．番茄在运输和贮藏过程中，由于过早成熟而易腐烂。应用基因工程技术，通过抵制某种促进果实成熟的激素的合成能力，可使番茄贮藏时间延长，培育成耐贮藏的番茄新品种，这种转基因番茄已于1993年在美国上市。 

    （1）所有这些实验的结果，有没有生成前所未有的新型蛋白质?                          。

    （2）“转基因抗虫棉”抵抗害虫的遗传信息表达过程可以表示为_______________。

    （3）科学家预言，此种“转基因抗虫棉”独立种植若干代以后，也将出现不抗虫的植株，此种现象来源于___________________。

    （4）在培育“转基因抗虫棉”的基因操作中，所用的基因的“剪刀”是____________，基因的“针线”是_______________，基因的“运载工具”是_____________________。

    （5）基因表达载体的构建是基因工程的核心，一个完整的基因表达载体至少包括目的基因、____________、______________、__________________等部分。

    （6）与杂交育种和诱变育种相比，通过基因工程来培育新品种的主要优点是          、            、                       。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关基因工程的叙述不正确的是（　 ）

    A．基因工程实现了不同生物间的基因重组

    B. 目前人们对转基因食品的安全性并未达成共识

    C．实施基因工程的最终目的是定向改造生物的遗传性状　　

    D. 基因工程最终将取代杂交育种和诱变育种等常规育种方式

     

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