人类遗传病调查中发现一个患有某种单基因遗传病的家系遗传(遗传系谱图如下),以下相关叙述错误的是
A.调查该病的发病率应在人群中随机调查 |
B.该病的遗传方式为常染色体显性遗传 |
C.Ⅰ-1和Ⅱ-4一定不携带该病致病基因 |
D.若Ⅲ-8与一个正常人结婚,后代患该病的概率是1/3 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于“观察细胞的减数分裂”实验的说法错误的是
A.仔细观察染色体的形态、位置和数目需用高倍镜 |
B.跟踪观察一个精原细胞可看到减数分裂的连续变化 |
C.实验材料通常选择分裂旺盛的精巢或花药 |
D.视野中观察到联会即为减数第一次分裂时的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
右图示有捕食关系的两个种群。下列相关叙述错误的是
A.通过捕食, 甲种群的能量可以流向乙种群 |
B.甲种群可以调节乙种群的个体数量 |
C.甲种群对乙种群的进化起抑制作用 |
D.甲乙种群相互选择共同进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
基因工程能够定向改变生物的某些性状,目前已应用于医药卫生、农业生产和环境保护等方面。下列属于基因工程应用的实例是
A.无子西瓜 | B.四倍体葡萄 | C.试管婴儿 | D.转基因抗虫棉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下面是关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述,其中不正确的是
A.蛋白质的功能可以影响性状 |
B.蛋白质的结构可以直接影响性状 |
C.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的 |
D.生物体的性状完全由基因控制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
选用豌豆做遗传实验材料,是孟德尔获得成功的重要原因之一,这是因为豌豆是
①自花传粉植物②异花传粉植物③闭花授粉植物④具有易于区分的相对性状⑤豌豆花大,易于去雄和人工授粉 ⑥单性花,容易操作
A.②③④⑥ | B.①③④⑤ | C.①③⑤ | D.②④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关DNA复制过程的叙述中,正确的顺序是 ( )
①互补碱基对之间氢键断裂
②互补碱基对之间氢键合成
③DNA分子在解旋酶的作用下解旋
④以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对
⑤子链与母链盘旋成双螺旋结构
A.①③④②⑤ | B.③①⑤④② | C.①④②⑤③ | D.③①④②⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
让植株①、②杂交得到③,再将③分别作如图所示处理。有关分析正确的是
A.由③到⑦的过程中发生了等位基因的分离 |
B.获得④和⑧植株的育种原理基本上相同 |
C.图中秋水仙素的作用是使DNA数目加倍 |
D.由③至④过程中产生的变异都有利于生长 |
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