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人类遗传病调查中发现一个患有某种单基因遗传病的家系遗传(遗传系谱图如下),以下相关叙述错误的是

A.调查该病的发病率应在人群中随机调查
B.该病的遗传方式为常染色体显性遗传
C.Ⅰ-1和Ⅱ-4一定不携带该病致病基因
D.若Ⅲ-8与一个正常人结婚,后代患该病的概率是1/3

D

解析试题分析:发病率应在人群中随机调查,故A正确。II5和II6个体有病而其女儿没病说明是常染色体显性遗传,故B正确。Ⅰ-1和Ⅱ-4没有该病,因为该病是显性遗传病,所以一定不携带该病致病基因,故C正确。Ⅲ-8有1/3是纯合子,2/3是杂合子,如果与一个正常人结婚,后代患该病的概率是2/3,故D错误。
考点:本题考查遗传病相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和对系谱图分析能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于“观察细胞的减数分裂”实验的说法错误的是

A.仔细观察染色体的形态、位置和数目需用高倍镜
B.跟踪观察一个精原细胞可看到减数分裂的连续变化
C.实验材料通常选择分裂旺盛的精巢或花药
D.视野中观察到联会即为减数第一次分裂时的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

右图示有捕食关系的两个种群。下列相关叙述错误的是

A.通过捕食, 甲种群的能量可以流向乙种群
B.甲种群可以调节乙种群的个体数量
C.甲种群对乙种群的进化起抑制作用
D.甲乙种群相互选择共同进化

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

基因工程能够定向改变生物的某些性状,目前已应用于医药卫生、农业生产和环境保护等方面。下列属于基因工程应用的实例是

A.无子西瓜B.四倍体葡萄C.试管婴儿D.转基因抗虫棉

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面是关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述,其中不正确的是

A.蛋白质的功能可以影响性状
B.蛋白质的结构可以直接影响性状
C.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的
D.生物体的性状完全由基因控制

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某男性色盲,下列细胞中可能不存在色盲基因的是

A.小肠绒毛上皮细胞 B.精原细胞
C.初级精母细胞 D.次级精母细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

选用豌豆做遗传实验材料,是孟德尔获得成功的重要原因之一,这是因为豌豆是
①自花传粉植物②异花传粉植物③闭花授粉植物④具有易于区分的相对性状⑤豌豆花大,易于去雄和人工授粉 ⑥单性花,容易操作

A.②③④⑥B.①③④⑤C.①③⑤D.②④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关DNA复制过程的叙述中,正确的顺序是     (    )
①互补碱基对之间氢键断裂       
②互补碱基对之间氢键合成
③DNA分子在解旋酶的作用下解旋  
④以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对
⑤子链与母链盘旋成双螺旋结构

A.①③④②⑤B.③①⑤④②C.①④②⑤③D.③①④②⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

让植株①、②杂交得到③,再将③分别作如图所示处理。有关分析正确的是
 

A.由③到⑦的过程中发生了等位基因的分离
B.获得④和⑧植株的育种原理基本上相同
C.图中秋水仙素的作用是使DNA数目加倍
D.由③至④过程中产生的变异都有利于生长

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