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    4．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．细胞学说揭示了生物体结构的统一性
    B．生命系统的结构层次不包括原子、分子
    C．病毒、蓝藻和酵母菌都有遗传物质DNA
    D．原核细胞和真核细胞最明显的区别在于有无核膜

    分析 生命系统的结构层次
     （1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．
     （2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．
     （3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．
     （4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．

    解答 解：A、细胞学说指出动植物都由细胞构成，揭示了生物体结构的统一性，A正确；
    B、分子、原子、化合物不属于生命系统，B正确；
    C、病毒的遗传物质是DNA或RNA，C错误；
    D、原核细胞无核膜包被的细胞核，原核细胞和真核细胞最明显的区别在于有无核膜，D正确．
    故选：C．

    点评 本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．紫色洋葱是生物学中常用的实验材料．它的叶分两种：管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质．下面以洋葱为材料进行有关实验，请回答：
    （1）若分离叶绿体中的色素，所用的实验材料是管状叶．将色素分离的实验其原理是不同色素在层析液中的溶解度不同，在滤纸上的扩散速度也不同．
    （2）观察质壁分离与复原所用的最佳材料是（紫色）洋葱鳞片叶外表皮．
    （3）若观察DNA、RNA在细胞中的分布状况，常用的理想材料为鳞片叶内表皮，该材料优于其他部位的原因是颜色浅、由单层细胞构成．
    （4）若观察有丝分裂，所用的理想材料为根尖（分生区细胞），实验操作流程依次为解离、漂洗、染色、制片．制作装片时，如果用解离液在室温下解离2min，然后按正常要求进行实验过程，在观察中发现细胞却没有分开，原因最可能是解离时间不足．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关生物多样性和进化的叙述中，不正确的是（　　）
    A．自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向
    B．新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基因环节
    C．细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存
    D．蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应特征

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．某种着色性干皮症的致病原因是由于相关染色体DNA发生损伤后，未能完成如图所示的修复过程．下列相关说法不正确的是（　　）
    A．该病是由于染色体结构变异所致
    B．酶Ⅰ或酶Ⅱ功能异常或缺失都可导致患病
    C．完成过程③至少需要2种酶
    D．该修复过程的场所是在细胞核中

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．某地建设了以沼气池为核心的生产自净农业生态系统，图1是该生态系统的结构模式图，图2是沼气池的结构模式图．请回答下列问题：

    （1）该生态系统是根据生态系统的物质循环和能量流动原理来设计的．与传统农业生态系统相比，该生态系统能减轻环境污染的原因有减少了动物粪便的污染，减少了秸秆的焚烧（减少了化肥的使用等）（写出两个方面）．
    （2）图1中的“基石”是水稻、大豆．若要生产3kg鸡肉最少需要水稻和大豆共15kg．
    （3）沼气池中有产甲烷菌和不产甲烷菌等微生物，其生态学作用主要是分解有机物，产生沼气
    （4）图2中进料口下端开口位于沼液层的目的是保持沼气池中无氧的环境．独立的沼气池不能能、不能）看作一个生态系统，理由是没有生产者和消费者等成分．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图为叶绿体结构示意图，下列叙述不正确的是（　　）
    A．1具有选择透过性功能
    B．吸收光能的色素分布在2上
    C．与光合作用有关的酶只分布在3中
    D．把ATP中的能量转移到糖等有机物中储存起来的过程是在3中完成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．Tay-Sachs病是一种单基因隐性遗传病，患者的一种溶酶体酶完全没有活性，导致神经系统损坏，患者通常在4岁之前死亡．在中欧某地区的人群中，该病发病率高达$\frac{1}{3600}$．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．Tay-Sachs病的致病基因通过杂合子在亲子代之间传递
    B．正常个体的溶酶体能合成部分水解酶
    C．该病杂合子不发病是因为显性基因抑制了隐性基因的表达
    D．在中欧该地区约60人中就有一个该病致病基因的携带者

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．研究发现，正常干细胞中两种关键蛋白质“失控”发生越位碰撞后，正常干细胞会变成肿瘤干细胞．下列有关说法错误的是（　　）
    A．干细胞的分化方向与细胞中基因的执行情况有关
    B．干细胞具有控制该种生物生长发育的全套遗传物质
    C．干细胞分化后的细胞凋亡是由基因决定的
    D．干细胞在癌变过程中细胞膜上的甲胎蛋白会减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．图1是利用通气法来测定植物叶片的光合作用强度的装置（装置中通入气体的CO2浓度是可以调节的）．将适量叶片置于同化箱中，在适宜温度和一定光照强度下，让空气沿箭头方向缓慢流动，并用 CO2分析仪测定M、N两处气体中CO2浓度的变化．图2是图1装置在不同光照强度下，通过测定相关数据绘制而成的．

    （1）欲使M、N两处气体CO2浓度相同，可通过控制光照强度、温度、CO2浓度等等因素实现．当图1中M、N两处气体CO2浓度相同，则同化箱中光照强度为2klx；若M处气体CO2浓度低于N处，此时光照强度的值应当大于2klx
    （2）若适当增加通入气体的CO2浓度，则叶片光饱和点的值变大（变大/不变/变小），光的补偿点将左移（左移/右移/不变）．
    （3）若该叶片在适宜条件下进行如下实验：实验前测得叶片有机物的量为a，放入黑暗环境中1h后测得有机物的量为b，然后再放入光照条件下1h后测得有机物的量为c，则叶片的净光合量为c-b，光合总量为a+c-2b．
    （4）如图3为探究植物光合作用速率的装置．实验开始时，针筒的读数是0.2mL，水滴位置在X．恒温30分钟后，针筒容量调至0.6mL，水滴位置恢复到X．若以氧气释放量来表示光合作用速率，则该植物的光合作用速率是0.8mL/h，该数值比实际的光合作用速率低，原因是植物同时进行细胞呼吸，消耗了氧气．

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