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    如图为燕麦幼苗向光性实验，此实验主要说明（　　）
    A、尖端感受光照刺激引起幼苗向光弯曲
    B、尖端向尖端下部背光一侧运输促进植物生长的物质多
    C、尖端向尖端下部向光一侧运输生长素多
    D、尖端产生的物质为吲哚乙酸
    考点：植物生长素的发现和作用
    专题：
    分析：由图可知该试验是探究燕麦幼苗向光弯曲的原因．将放有胚芽鞘尖端的琼脂块放在去掉尖端的胚芽鞘的一端，生长素向下运输，生长的快，发现胚芽鞘向对侧弯曲生长．
    解答： 解：将放有胚芽鞘尖端的琼脂块放在去掉尖端的胚芽鞘的一端，生长素向下运输，生长的快，发现胚芽鞘向对侧弯曲生长．由此可知燕麦幼苗向光弯曲的原因是尖端向尖端下部背光一侧运输促进植物生长的物质多．
    故选：B．
    点评：本题考查生长素相关的探究实验，结合探究实验，考查生长素的相关知识，意在考查学生的实验分析能力，属于中等难度题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生理过程中，都不需消耗ATP的组合是（　　）
    ①静息状态下神经细胞Na+外流  ②干种子吸水     ③C3酸的还原   ④血浆与组织液间气体交换
    ⑤抗体的合成与分泌          ⑥氨基酸脱水缩合  ⑦CO2固定⑧质壁分离．
    A、①③⑤⑥B、②④⑤⑦
    C、①②⑤⑧D、②④⑦⑧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于“一定”的说法正确的是（　　）
    A、无籽西瓜不能产生后代，因而“无籽”性状一定属于不可遗传的变异
    B、人体细胞内CO2的生成一定在细胞器中进行
    C、等位基因是一定是一个来自于父方，一个来自于母方
    D、单倍体幼苗用秋水仙素处理得到的植株一定是纯合体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某雌性哺乳动物（染色体为2N）的一个细胞，它属于下列何种细胞（　　）
    A、次级精母细胞
    B、第二极体
    C、初级卵母细胞
    D、次级卵母细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于内环境及其稳态调节的叙述，正确的是（　　）
    A、钾离子主要维持细胞外液的渗透压
    B、切断下丘脑和垂体之间的联系，血糖仍能维持平衡
    C、体温调节中枢主要位于大脑皮层
    D、血红蛋白与氧气结合发生在内环境

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面的实验过程正确的是（　　）
    A、观察细胞中DNA与RNA的分布：制片→冲洗→水解→染色→观察
    B、脂肪鉴定：切取花生子叶薄片→去浮色→染色→制片→观察
    C、蛋白质鉴定：将双缩脲试剂A液和B液混合→滴加到豆浆样液中→观察
    D、叶绿体中色素的分离：制备色素提取液→制备滤纸条→画滤液细线→用层析液分离色素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为研究渗透作用的实验装置，实验所用半透膜为玻璃纸，请回答下列问题：
    （1）漏斗内溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致．渗透平衡时的液面差为△h，S1和S2溶液的初始浓度的大小关系为S1
     
    S2．
    （2）图中半透膜模拟的是成熟植物细胞的
     
    ，这个结构由
     
    共同组成．
    （3）为进一步探究上述两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实验．
    实验材料：紫色洋葱．
    实验器具：如图所示的渗透装置（不含溶液），光学显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片，吸水纸，擦镜纸，滴管，记号笔等．
    实验试剂：蒸馏水，0.3g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液．（已知K+和NO3-均能通过半透膜．）
    部分实验步骤和结果如下：
    ①选两套渗透装置，标上代号X和Y．在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水，分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均调节漏斗内外液面高度一致．渗透平衡时，X漏斗内的液面
     
    烧杯里的液面，Y漏斗内的液面
     
    烧杯里的液面．
    ②选两片洁净的载玻片，分别标号A、B，在载玻片中央分别滴加
     
    ，制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态．用低倍显微镜观察到整个细胞呈现紫色，原因是紫色物质存在于占据了细胞大部分空间的
     
    中．
    ③用所提供的蔗糖溶液处理A临时装片的洋葱鳞片叶外表皮细胞，同时用所提供的KNO3溶液处理B临时装片的洋葱鳞片叶外表皮细胞，持续观察细胞的形态变化，A、B中的细胞分别出现的实验现象是
     
    、
     
    ．
    （4）上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某高等植物细胞中基因表达的过 程，“→”表示物质转移的路径和方向，请仔细观察和分析图解，并回答下列问题：
    （1）图中rbcs基因表达的产物是SSU，Cab基因表达的产物是LHCP．在基因表达的过程中，图中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物质或结构依次为
     
    、
     
    、
     
    ．组成Ⅱ的基本单位是
     
    ．
    （2）Cab基因表达的产物是LHCP，该物质与叶绿素的合成有关，则与Cab基因表达的外界因素最可能是
     
    ．
    （3）图中Ⅴ是叶绿体中的小型环状DNA，Ⅴ上的基因表达的产物是LUS，物质Ⅵ具有催化某种高分子物质合成的作用，则Ⅵ是
     
    ．
    （4）据图可知，基因表达过程中转录发生的细胞部位是_
     
    ．
    （5）Ⅱ在Ⅲ上发生碱基互补配对的形式有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物技术与伦理问题的正确观点是（　　）
    A、利用体外受精技术筛选早期胚胎性别，设计试管婴儿
    B、基于科学和理性讨论转基因作物的安全性问题
    C、通过基因筛查禁止重大疾病基因携带者就业
    D、大量引入国外转基因作物与本地近缘作物品种杂交

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