A. | 不同小岛上的海鬣蜥之间存在着地理隔离 | |
B. | 不同小岛海鬣蜥的变异可使种群基因频率出现差异 | |
C. | 自然选择导致海鬣蜥种群的基因频率发生定向改变 | |
D. | 海鬣蜥基因库有差异时标志着新物种的形成 |
分析 隔离导致物种的形成
(1)地理隔离是物种形成的量变阶段,生殖隔离是物种形成的质变时期,只有地理隔离而不形成生殖隔离,能产生亚种,但绝不可能产生新物种.
(2)生殖隔离是物种形成的关键,是物种形成的最后阶段,是物种间的真正界限.生殖隔离有三种情况:不能杂交;杂交不活;活而不育.
解答 解:A、由于地理位置的原因不同小岛上的海鬣蜥之间存在着地理隔离,A正确;
B、突变和基因重组产生了进化的原材料,故海鬣蜥的变异可使种群基因频率出现差异,B正确;
C、不同小岛的环境不同,选择的方向也不同,自然选择导致海鬣蜥种群的基因频率发生定向改变,C正确;
D、海鬣蜥基因库有差异时标志着生物进化了,但不一定形成新物种,D错误.
故选:D.
点评 本题考查物种的形成过程,意在考查学生的理解和应用能力,对物种形成三个基本环节的记忆是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淀粉:碘液,蓝紫色 | B. | DNA:甲基绿,绿色 | ||
C. | 脂肪:苏丹Ⅲ染液,橘黄色 | D. | 蛋白质:双缩脲试剂,黄绿色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AB段DNA分子复制,染色体数目加倍 | |
B. | BC段该细胞中形成纺锤体和赤道板 | |
C. | CD段表示一个细胞分裂成为两个子细胞 | |
D. | DE段该细胞中有高尔基体起作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA | B. | 胆固醇 | C. | 血浆蛋白 | D. | 有氧呼吸酶 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A、B、D共同构成生物膜的基本骨架 | |
B. | 若是癌细胞的细胞膜,则物质D的种类与正常细胞比无改变 | |
C. | 若是小肠绒毛上皮细胞膜,则K+以a方式进入细胞 | |
D. | 若是胰腺细胞膜,则b、c运输的气体分别是O2、CO2,胰蛋白酶以d方式分泌 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 海藻塘与斐林试剂在水浴加热条件下反应可产生砖红色沉淀 | |
B. | 动物细胞中常见的二糖有蔗糖、麦芽糖和乳糖 | |
C. | 脱水缩合反应还可发生在氨基酸形成蛋白质的过程中 | |
D. | 组成海藻糖的化学元素与组成脂肪的化学元素不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏姜堰溱潼中学高二上学期第一次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题
人处于寒冷环境中时,会出现骨骼肌不由自主地哆嗦的现象。其意义是()
A.促进血液循环以便供热
B.肌肉运动使产热量增加
C.一种自我保护信息,告知已处于不良环境,应速采取措施
D.是一种“温度感受器——中枢——效应器”反射弧完成的先天反应
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏姜堰溱潼中学高二上学期第一次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题
内分泌活动的枢纽是()
A.大脑皮层 B.下丘脑
C.垂体 D.脑干
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无氧呼吸过程中有[H]的产生和消耗 | |
B. | 产生等量的能量,酵母菌无氧呼吸比有氧呼吸产生的二氧化碳量多 | |
C. | 有机物进行有氧呼吸时,消耗的氧气与产生的二氧化碳的量相等 | |
D. | 人在剧烈运动时产生的CO2是有氧呼吸的产物 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com