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如图所示,A表示某人剧烈运动2分钟理论所需的氧量,B表示运动及恢复过程的氧耗量.据图分析不正确的是(  )
A、剧烈运动过程需氧量高说明剧烈运动耗能多,有氧呼吸产能多
B、在运动过程中血浆中乳酸的含量会增加,原因是肌细胞进行了无氧呼吸,在图中可通过2分钟内实际供氧量少于理论需氧量来说明
C、剧烈运动过程中有一半C6H12O6发生以下反应:C6H12O6→C3H6O3+能量
D、如果在运功过程测定血液pH,发现无大的变化,原因是血浆中有多对缓冲物质调节pH
考点:有氧呼吸的过程和意义,无氧呼吸的概念与过程
专题:
分析:剧烈运动2分钟内理论上氧气的消耗速率大于实际氧气的消耗速率,说明有氧呼吸为剧烈运动提供能量,同时细胞也进行无氧呼吸,为细胞生命活动提供能量;无氧呼吸的产物是乳酸,由于人体内环境中存在调节PH的缓冲物质,因此无氧呼吸产生的乳酸一般不会引起内环境PH的变化.
解答: 解:A、剧烈动过程需氧量高说明剧烈运动耗能多,有氧呼吸产生的能量多,A正确;
B、图中可通过2分钟内实际供氧量少于理论需氧量,说明肌细胞进行了无氧呼吸,肌细胞无氧呼吸的产物是乳酸,B正确;
C、1mol葡萄糖有氧呼吸产生38个ATP,无氧呼吸产生的ATP是2个,肌细胞剧烈运动氧气的消耗速率是10,实际有氧呼吸消耗的氧气速率是小于或等于6,剩余能量都由无氧呼吸提供,因此无氧呼吸消耗的葡萄糖远远多于有氧呼吸消耗的葡萄糖,C错误;
D、血浆中有多对调节PH的缓冲物质,因此在运动过程中PH不会发生明显变化,D正确.
故选:C.
点评:对于有氧呼吸与无氧呼吸过程、人体内环境稳态知识的理解,把握知识的内在联系并应用相关知识结合题干信息对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能量是本题考查的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验与所使用试剂及实验结果匹配正确的是(  )
A、检测脂肪--苏丹Ⅲ--红色
B、观察DNA和RNA在细胞中的分布--甲基绿吡罗红混合液--细胞核绿色,细胞质红色
C、用高倍显微镜观察线粒体--健那绿--线粒体被染成蓝绿色
D、检测酒精--酸性重铬酸钾溶液--溶液由灰绿色变成橙色

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科目:高中生物 来源: 题型:

促甲状腺激素作用的靶细胞是(  )
A、下丘脑B、垂体
C、甲状腺D、卵巢

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞膜上与细胞的识别、信息传递有密切关系的化学物质是(  )
A、糖蛋白B、维生素
C、脂肪D、核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物具有细胞结构的是(  )
A、艾滋病毒
B、疯牛病毒?
C、炭疽杆菌
D、乙型肝炎病毒?

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科目:高中生物 来源: 题型:

结构与功能的统一性是生物学的基本观点之一.以下叙述中不能支持这一观点的是(  )
A、哺乳动物红细胞的核退化,可为携带氧的血红蛋白腾出空间
B、叶绿体类囊体结构增大了膜面积,有利于附着更多的光合色素
C、正常细胞突变形成原癌基因和抑癌基因,细胞的生长和分裂失控
D、线粒体内膜向内突起形成嵴,有利于附着更多的有氧呼吸酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一项不是细胞学说的主要内容(  )
A、细胞是生物体结构和功能的基本单位
B、所有的生物都是由细胞构成的
C、所有的植物和动物都是由细胞构成的
D、新细胞可以从老细胞中产生

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构与功能的叙述,正确的是(  )
A、五种结构广泛地存在于各种细胞内
B、肠腺细胞比心肌细胞的②数量多
C、胰腺细胞比叶肉细胞具有更多的①
D、汗腺比唾液腺细胞具有更多数量的⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

进行遗传咨询是预防遗传病发生的主要手段之一,通过对患某种基因遗传病的家系进行调查,绘出如图系谱.假定图中第Ⅲ1患该遗传病的概率是
1
6
,得出概率值需要的限定条件是(  )
A、Ⅱ3和Ⅱ4的父母中有一个是患病者
B、Ⅰ1和Ⅰ2都是携带者
C、Ⅱ3和Ⅱ4的父母都是患病者
D、Ⅱ1和Ⅱ2都是携带者

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