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(10分)为了探究种子萌发时所进行的细胞呼吸类型,请根据所给的材料和用具设计实验:

Ⅰ.实验原理:略(注:细胞呼吸底物为葡萄糖)。
Ⅱ.实验材料和用具:萌发的豌豆种子若干、带橡皮塞的玻璃瓶2只、100mL的小烧杯4个、2根弯曲的其中带有红色液滴的刻度玻璃管、2个带开头的玻璃管、1%的NaOH溶液、清水、凡士林等。
Ⅲ.实验方法:按照装置图将实验材料和用具装好。如想得到预期的实验结论,必须在装置二的小烧杯中放置_______________________________________。
Ⅳ.预测实验结果和相关的结论:
①若装置一中液滴__________________ ,装置二中液滴__________________,则说明萌发的种子只进行有氧呼吸。
②若装置一中液滴__________________,装置二中液滴__________________,则说明萌发的种子只进行无氧呼吸。
③若装置一中液滴__________________,装置二中液滴__________________,则说明萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。
Ⅴ.为进一步探究细胞无氧呼吸产物中有无酒精,常用的试剂是__________________。若颜色变为                 ,则说明有酒精产生。

41、(除标注外,每空1分,共10分)
Ⅲ.与装置一中的1%NaOH溶液等量的清水(2分)
Ⅳ.①左移  不动    ②不动   右移   ③左移   右移
Ⅴ.酸性重铬酸钾溶液  灰绿色

解析

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科目:高中生物 来源: 题型:

34题文】早春季节,农民在水稻播种之前要进行催芽,即先用温水将水稻种子浸泡几小时(非恒温,让其自然变凉),再堆放在一起,并用塑料薄膜覆盖好。在种子萌发过程中要常掀开薄膜,并经常进行翻种。请根据上面材料回答问题:

(1)必须用一定温度的水浸泡的目的是

(2)经常翻种的目的是为了提供氧气和散热,这是防止造成烂芽和烂根。(3)为了探究种子萌发时所进行的细胞呼吸类型,请据所给的材料和用具设计实验:

I.实验原理:种子萌发过程中,如只进行有氧呼吸则吸收氧气量和CO2释放量相等;如果进行无氧呼吸则只释放CO2

II.实验材料和用具:萌发的水稻种子、带橡皮塞的玻璃罩2只、100mL的烧杯4个、2根弯曲的其中带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林。

III.实验方法:按照装置一图将实验材料和用具装好。如想得到预期的实验结论,必须同时设计另一组实验装置即装置二,请指出应如何设计。(在方框内绘出装置二的图示并做好相应标注)

IV.完成如下表格,预测实验可能出现的现象及结论。(请描述装置一和二中滴液移动状况)

实验现象

结论

一左移,二不移动

只进行无氧呼吸

既进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

早春季节,农民在水稻播种之前要进行催芽,即先用温水将水稻种子浸泡几小时(非恒温,让其自然变凉),再堆放在一起,并用塑料薄膜覆盖好。在种子萌发过程中要常掀开薄膜,并经常进行翻种。请根据上面材料回答问题:

(1)必须用一定温度的水浸泡的目的是                                            

(2)经常翻种的目的是为了提供氧气和散热,这是防止                            

                             造成烂芽和烂根。

(3)为了探究种子萌发时所进行的细胞呼吸类型,请据所给的材料和用具设计实验:

I.实验原理:种子萌发过程中,如只进行有氧呼吸则吸收氧气量和CO2释放量相等;如果进行无氧呼吸则只释放CO2

II.实验材料和用具:萌发的水稻种子、带橡皮塞的玻璃罩2只、100mL的烧杯4个、2根弯曲的其中带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林。

III.实验方法:按照装置一图将实验材料和用具装好。如想得到预期的实验结论,必须同时设计另一组实验装置即装置二,请指出应如何设计。(在方框内绘出装置二的图示并做好相应标注)

IV.完成如下表格,预测实验可能出现的现象及结论。(请描述装置一和二中滴液移动状况)

实验现象

结论

一左移,二不移动

?

只进行无氧呼吸

既进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸

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科目:高中生物 来源:2011届福建省福州金桥高级中学高三12月月考生物试卷 题型:单选题

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(1)必须用一定温度的水浸泡的目的是                                           
(2)经常翻种的目的是为了提供氧气和散热,这是防止                            
                            造成烂芽和烂根。
(3)为了探究种子萌发时所进行的细胞呼吸类型,请据所给的材料和用具设计实验:
I.实验原理:种子萌发过程中,如只进行有氧呼吸则吸收氧气量和CO2释放量相等;如果进行无氧呼吸则只释放CO2
II.实验材料和用具:萌发的水稻种子、带橡皮塞的玻璃罩2只、100mL的烧杯4个、2根弯曲的其中带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林。
III.实验方法:按照装置一图将实验材料和用具装好。如想得到预期的实验结论,必须同时设计另一组实验装置即装置二,请指出应如何设计。(在方框内绘出装置二的图示并做好相应标注)

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科目:高中生物 来源:2011届福建省四地六校联考高三上学期第二次月考生物试卷 题型:综合题

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(1)必须用一定温度的水浸泡的目的是                                           
(2)经常翻种的目的是为了提供氧气和散热,这是防止                            
                            造成烂芽和烂根。
(3)为了探究种子萌发时所进行的细胞呼吸类型,请据所给的材料和用具设计实验:
I.实验原理:种子萌发过程中,如只进行有氧呼吸则吸收氧气量和CO2释放量相等;如果进行无氧呼吸则只释放CO2
II.实验材料和用具:萌发的水稻种子、带橡皮塞的玻璃罩2只、100mL的烧杯4个、2根弯曲的其中带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年福建省高三12月月考生物试卷 题型:选择题

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(1)必须用一定温度的水浸泡的目的是                                           

(2)经常翻种的目的是为了提供氧气和散热,这是防止                            

                             造成烂芽和烂根。

(3)为了探究种子萌发时所进行的细胞呼吸类型,请据所给的材料和用具设计实验:

 

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III.实验方法:按照装置一图将实验材料和用具装好。如想得到预期的实验结论,必须同时设计另一组实验装置即装置二,请指出应如何设计。(在方框内绘出装置二的图示并做好相应标注)

IV.完成如下表格,预测实验可能出现的现象及结论。(请描述装置一和二中滴液移动状况)

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一左移,二不移动

?

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既进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸

 

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