分析 根据题意和图示分析可知:图示为豌豆一对相对性状杂交实验图解,亲本分别为具有一对相对性状的纯合子,子一代为杂合体,子一代再自交,后代出现性状分离现象,且分离比为红花:白花=3:1.
基因分离定律的实质是在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合,在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代.
解答 解:(1)图中P表示亲本,F1表示子一代,F2表示子二代,F3表示子三代,×表示杂交,?表示自交.
(2)由于显性遗传因子具有显性决定作用,所以图中AA和Aa全表现为红花.
(3)F1为杂合子Aa,在减数分裂的时候成对的遗传因子彼此分离,进入两个子细胞,因此产生 A、a 两种配子.
(4)纯合子进行自花传粉其后代能稳定遗传,而杂合子进行自花传粉其后代发生性状分离.
故答案为:
(1)亲本 杂交 自交
(2)显性遗传因子具有显性决定作用
(3)两 A、a
(4)稳定 性状分离
点评 本题结合图解,考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能据此进行相关概率的计算,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期中考试理科生物卷(解析版) 题型:选择题
微生物的种类繁多,下列微生物中基本结构最相近的是( )
①HIV病毒 ②酵母菌 ③蓝细菌 ④大肠杆菌 ⑤乳酸杆菌
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①④⑤
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A. | 用3H标记的亮氨酸可探究分泌蛋白的合成和运输过程 | |
B. | 卡尔文用14C标记的CO2探明了光合作用中碳的转移途径 | |
C. | 用含15N的培养液培养大肠杆菌证明了DNA的半保留复制方式 | |
D. | 赫尔希和蔡斯用含35S的噬菌体侵染细菌证明了DNA是遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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A. | 核膜是双层膜,把核内物质与细胞质分开 | |
B. | 染色质由 DNA 和蛋白质组成 | |
C. | 核仁与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关 | |
D. | 核孔是包括 DNA 在内的大分子物质任意通过的通道 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2014年9月30日,在仁川亚运会男单决赛中中国选手林丹荣获冠军,比赛时其娴熟的动作需多种细胞密切合作 | |
B. | 乙肝病毒依赖人体肝细胞生活 | |
C. | 胰岛细胞受损易导致糖尿病的发生 | |
D. | 变形虫、草履虫等单细胞生物,仅靠一个细胞即可完成摄食、运动、反射等生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶促反应只能发生在细胞内 | |
B. | 核酶与双缩脲试剂反应呈紫色 | |
C. | 酶促反应过程中酶分子结构稳定不变 | |
D. | 底物充足且条件适宜时,酶促反应速率与酶浓度正相关 |
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