A. | a与b发生的基础是膜的流动性,而并不是膜的选择透过性 | |
B. | a的顺利进行依赖细胞表而的糖蛋白和内部供能 | |
C. | b示细胞分泌的同时迂致膜成分的更新 | |
D. | b与a分別是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式 |
分析 分析题图可知,a是细胞的胞吞过程,b是细胞的胞吐过程,不论是细胞的胞吞还是胞吐都伴随着细胞膜的变化和具膜小泡的形成,因此胞吐与胞吞的结构基础是膜的流动性.
解答 解:A、a是细胞的胞吞过程,b是细胞的胞吐过程,不论是细胞的胞吞还是胞吐都伴随着细胞膜的变化和具膜小泡的形成,以膜的流动性为基础才可能发生,A正确;
B、a是胞吞过程,需要细胞膜表面的糖蛋白的识别作用,胞吞是耗能过程,需要细胞内部提供能量,B正确;
C、b是胞吐,该过程中通过具膜小泡的形成与具膜小泡与细胞膜的融合来实现,因此存在膜成分的更新,C正确;
D、被动运输和主动运输是细胞摄取养分排泄废物和摄取养分的基本方式排泄废物的基本方式,胞吞和胞吐分别是细胞摄取、分泌大分子物质的方式,D错误.
故选:D.
点评 本题考查胞吐和胞吞的过程、结构基础和意义,对于胞吐或胞吞过程与生物膜流动性的关系的理解的解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
生物 | 水母 | 鱼类 | 蛙 | 哺乳动物 | 藻类 | 高等动物 |
含水量(%) | 97 | 80~85 | 78 | 65 | 90 | 60~80 |
A. | ①②③④ | B. | ②③ | C. | ②③④ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察DNA与RNA在细胞中的分布的实验步骤是:制片-水解-染色-冲洗-观察 | |
B. | 光学显微镜的高倍镜下可看到叶绿体的双层膜,内部有许多基粒 | |
C. | 观察质壁分离及复原实验的现象,低倍镜下即可见原生质层的位置及液泡大小 | |
D. | 蛋白质鉴定时先加双缩脲试剂A液,再加等量双缩脲试剂B液,即可鉴定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
处理编号 | 处理方法 | 显色结果 | |
① | 37℃放置0min | 加入等量双缩脲试剂 | 紫色 |
② | 37℃放置10min | ? | |
③ | 37℃放置120min | ? | |
④ | 100℃加热5min后,37℃放置120min | 紫色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
细胞种类 | 小肠上皮细胞 | 平滑肌细胞 | 心肌细胞 | 神经元 | 白细胞 |
寿命 | 1-2d | 很长 | 很长 | 很长 | 5-7d |
能否分裂 | 能 | 能 | 不能 | 绝大多数不能 | 不能 |
A. | 细胞的寿命与分裂能力之间存在对应关系 | |
B. | 细胞的寿命和分裂能力与其承担的功能有关 | |
C. | 不同细胞其寿命不同,根本原因是细胞内遗传物质不同 | |
D. | 不同的小肠上皮细胞中遗传物质的含量均相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图细胞属于原核细胞,判断的理由是无核膜 | |
B. | 甲、乙图中均有细胞壁,且二者的成分相同 | |
C. | 甲、乙两图的细胞均有具选择透性的细胞膜 | |
D. | 甲、乙两图的细胞共有的细胞器是核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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