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人类对传染病的斗争是从天花开始的.接种牛痘最终导致完全根除天花,并且推广为对抗许多病原体的可靠的保护方法.大多数疫苗由减毒的生物、死的生物、失活的毒素或由亚细胞的片段组成.疫苗属于(  )
A、抗原B、抗体
C、淋巴因子D、溶菌酶
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:疫苗是将病原微生物(如细菌、立克次氏体、病毒等)及其代谢产物,经过人工减毒、灭活或利用转基因等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制剂.疫苗保留了病原菌刺激动物体免疫系统的特性.当动物体接触到这种不具伤害力的病原菌后,免疫系统便会产生一定的保护物质,如免疫激素、活性生理物质、特殊抗体等;当动物再次接触到这种病原菌时,动物体的免疫系统便会依循其原有的记忆,制造更多的保护物质来阻止病原菌的伤害.
解答: 解:疫苗保留了病原菌刺激动物体免疫系统的特性.当动物体接触到这种不具伤害力的病原菌后,免疫系统便会产生一定的保护物质,产生免疫反应,但不致病,产生了记忆细胞,当感染病原微生物时,机体迅速产生免疫作用,所以疫苗属于抗原.
故选:A.
点评:本题以生活实例为载体,考查免疫调节和免疫学的应用等相关知识,考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,理论联系实际,综合运用所学知识解决社会生活中的一些生物学问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为光合作用过程示意图,A、B、C、W、X、Y、Z代表各种物质或能量,据图回答:(注意:“[]”填图中字母,横线上填相应名称):

(1)图中A、B分别代表:
 
 

(2)碳反应所需要的还原剂是[
 
]
 

(3)在光照强度不变的情况下,适当增加[
 
]
 
的浓度可提高Y的产量.
(4)碳反应所需能量直接来自[
 
]
 
的分解.
(5)②过程进行的场所是
 
③过程进行的场所
 

(6)如果在各种条件都很适宜的情况下,突然去除X,可以测出C3分子的含量的变化是
 
;C5分子的含量变化是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是从某生物体内获得的一种细胞状态示意图,下列有关说法正确的是(  )
A、这种生物细胞内所含的多糖是糖元
B、在此种生物整个发育过程中,细胞中染色体数目最多为8条
C、此时细胞内染色体上的DNA分子不能进行复制
D、此时细胞中不能进行需氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

生命活动离不开水,下列有关水的叙述,错误的是(  )
A、水是人体细胞中含量最多的化合物
B、人体细胞内水的存在形式为结合水和自由水
C、新陈代谢旺盛的植物细胞含结合水量较高
D、生物体内的化学反应离不开水

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科目:高中生物 来源: 题型:

利用人工合成的性引诱剂诱杀棉铃虫中的雄性个体,则该种群的密度会(  )
A、明显增大B、明显减小
C、相对稳定D、先增后减

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体特异性免疫反应有两种类型,请结合下图回答有关问题:
Ⅰ.如图1为特异性免疫反应中的一种生理反应,e为抗体.

(1)图示的是特异性免疫中的哪种类型?
 

(2)当抗原再次侵入机体时,e的量会急剧
 
,原因是
 

Ⅱ.某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂,若不立即摘除,则另一只健康眼睛也将失明,这在免疫学上称为自身免疫病,其主要致病过程如图2所示.请将图中缺少的内容补充完整.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某真核细胞分裂过程中DNA变化图解,下列关于该图解的叙述,正确的是(  )
A、在AC段合成蛋白质时,DNA分子不需要进行解旋
B、该细胞中的细胞膜、核膜及内质网膜、高尔基体膜、线粒体膜、叶绿体膜、中心体膜构成生物膜系统
C、若该细胞是植物细胞,则在CD段该细胞赤道板处已形成细胞板
D、若该细胞是动物细胞,则在CE段该细胞中有中心体在起作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的说法不正确的一组是(  )
①含细胞壁结构的细胞不一定为植物细胞      ②含中心体的细胞必定为动物细胞
③同一动物体不同组织细胞中线粒体含量不同   ④植物细胞都含叶绿体
⑤能进行光能自养的生物不一定是绿色植物.
A、①③B、②④C、③⑤D、②⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞膜的三大功能之一是进行细胞间的信息交流,下列生理现象与之无关的是(  )
A、兴奋借助神经递质的释放在神经元之间传递
B、甲状腺激素作用于几乎全身各处的细胞使代谢加强
C、肌细胞膜上相关载体协助葡萄糖分子进入细胞
D、抗原和淋巴因子共同刺激B细胞使其增殖分化

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