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2.如图表示真核细胞内某种分泌蛋白合成的示意图,①②③④表示相关过程.请据图判断下列说法正确的是(  )
A.①过程发生在细胞分裂间期,在细胞核内进行;催化②过程的酶是RNA聚合酶,而②过程在细胞质基质中进行
B.假设a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA 上的移动方向是b→a
C.在一个细胞周期中,①所示过程只进行一次;②过程可进行多次
D.细胞内肽链合成终止是因为tRNA上出现了终止密码

分析 根据题意和图示分析可知:①表示DNA自我复制,②表示转录,即在细胞核内,以DNA一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程;③表示翻译,在核糖体中以mRNA为模板,按照碱基互补配对原则,以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程.

解答 解;A、①过程表示DNA自我复制,发生在细胞分裂间期,催化②过程转录的酶是RNA聚合酶,转录主要在细胞核中进行,A错误;
B、由题图知,b位置肽链长,a位置肽链短,因此核糖体在mRNA上的移动方向是a→b,B错误;
C、在一个细胞周期中,①所示过程即DNA分子复制只进行一次;②过程及转录可进行多次,C正确;
D、胞内肽链合成终止是因为mRNA上出现了终止密码,D错误.
故选:C.

点评 本题考查基因表达等相关知识,意在考查学生识图和识记能力,解题的关键是掌握相关知识点,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于生物进化的说法错误的是(  )
A.基因突变产生新的等位基因,这就可能使种群的基因频率发生变化
B.在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向改变,导致生物朝着一定的方向不断进化
C.共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的过程
D.共同进化导致了生物多样性的形成,生物多样性主要包括三个层次的内容:直接价值、间接价值、潜在价值

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.鸣禽是鸟类中最善于鸣叫的一类.鸣禽的鸣唱是在脑中若干功能区(如图甲中字母所示)的控制下,通过鸣管和鸣肌来完成的.请分析回答:

(1)图甲中的HVC等功能区是鸣禽鸣唱反射弧结构中的神经中枢(反射中枢).该反射的效应器是运动神经末梢及所支配的鸣管和鸣肌.
(2)研究发现雄鸟的HVC区体积明显大于雌鸟.为探究这种差异的原因,研究者进行实验,得到图乙所示的结果.
①此实验以不同日龄、雌性和雄性(不同日龄的雌鸟和雄鸟)鸟的脑为材料,制备装片并染色,然后在显微镜下观察,通过计数神经元的胞体(细胞核)(结构)来统计HVC区神经元的数量.
②图乙的结果显示,10~15日龄时,雄鸟和雌鸟脑的HVC区神经元的数量差异不大;随日龄增长,雄鸟和雌鸟脑的HVC区神经元数量变化的趋势是雄鸟脑中HVC区神经元的数量逐渐增多,雌鸟则减少.
(3)进一步研究发现,雄鸟脑中HVC区体积较大与新生神经元所占比例较高有关,而新生神经元数量的雌雄差异与鸟体中激素有关,这类激素最可能是性激素(雄性激素).为验证这一观点,研究人员做了多组实验,其中一组是选用雌性幼鸟若干只,平均分成两组.在对照组幼鸟皮下植入不含激素的包埋物,实验组的处理是幼鸟皮下植入等量的含有适量雄性激素的包埋物.一段时间后,检测两组鸟脑中HVC区新生神经元的数量.若实验组鸟脑中新生神经元的数量多于对照组鸟,说明上述观点成立.本实验设置对照组的目的包括②③⑦(填选项前的符号).
①排除外源激素对实验结果的影响 ②排除植入手术对实验结果的影响
③排除包埋物对实验结果的影响④排除激素浓度对实验结果的影响
⑤减小激素测量误差对实验结果的影响 ⑥减小动物个体差异对实验结果的影响
⑦提供正常激素水平动物的数据作为参照.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.MicroRNA(miRNA)是存在于动植物体内的大约由22个核苷酸组成的短RNA分子,其虽然在细胞内不参与蛋白质的编码,但作为基因调控因子发挥作用,却影响了从发育到生理机能再到应激反应的大部分生物学过程.最近美国加州大学的一个遗传研究小组以拟南芥为研究对象,发现了miRNA对靶基因的抑制位置.如图为发生在拟南芥植株体内的相应变化,请据图回答下列问题:

(1)图甲中主要在细胞核中进行的过程是①②③(填序号).
(2)图乙对应图甲中的过程④(填序号),参与该过程的RNA分子主要是mRNA、tRNA、rRNA.
(3)由miRNA的功能可推测,其调控基因表达的方式可能是使mRNA水解,导致其不能进行翻译过程;或者不影响靶RNA的稳定性,但可阻止它们翻译成蛋白质,即发挥翻译抑制作用.
(4)图丙所示的DNA若部分碱基发生了变化,但其编码的氨基酸可能不变,其原因是一个氨基酸可能对应多个密码子.
(5)若在体外研究miRNA的功能,需先提取拟南芥的DNA,图丙所示为拟南芥的部分DNA,若对其进行体外扩增技术(PCR)共得到128个相同的DNA片段,则至少要向试管中加入381个鸟嘌呤脱氧核苷酸.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.将某动物的一个细胞的染色体中所有DNA链都用15N标记,然后将该 细胞置于不含15N的培养基中培养,经过两次连续分裂产生四个子细胞,以下分析正确的是(  )
A.如果是有丝分裂,则子细胞中含15N的染色体数目有两种且两两相等
B.如果是有丝分裂,则子细胞中含15N的染色体数目都相同
C.如果是减数分裂,则子细胞中含15N的染色体数目都相同
D.如果是减数分裂,则子细胞中含15N的染色体数目有两种两两相等

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a,通过基因工程的方法,将a转到马铃薯植株中,经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在,下列说法不正确的是(  )
A.基因a要导入马铃薯某细胞中需要限制性核酸内切酶,DNA连接酶和运载体等工具
B.基因工程中使用的酶都能够识别特定的碱基序列
C.导入的对象可以是马铃薯的受精卵也可以是马铃薯的体细胞
D.目的基因进入受体细胞后可随着马铃薯的DNA分子的复制而复制,传给子代细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列与神经细胞有关的叙述,错误的是(  )
A.ATP能在神经元线粒体的内膜上产生
B.神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP
C.突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP
D.肾小管重吸收葡萄糖需要消耗ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图,它们依次属于(  )
A.三倍体、染色体片段重复、染色体数目个别增加、染色体片段缺失
B.染色体数目个别增加、染色体片段重复、三倍体、染色体片段缺失
C.三倍体、染色体片段缺失、染色体数目个别增加、染色体片段重复
D.染色体数目个别增加、染色体数目个别增加、三倍体、染色体片段重复

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科目:高中生物 来源:2015-2016广东省深圳市高二上学期期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

在高等动物体内,激素调节的共同特点不包括( )

A.通过体液运输 B.微量和高效

C.作用于靶细胞 D.产生神经冲动

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同步练习册答案