凋亡抑制蛋白与肿瘤的发生.发展有关.科学家利用先天无胸腺的裸鼠.探究凋亡抑制蛋白基因的反义脱氧核苷酸链对肠癌肿瘤的抑制作用．请分析回答下列问题:(1)人工合成部分序列为5’GGCAAC-ACCCAT3’反义脱氧核苷酸链.能够与凋亡抑制蛋白基因的配对结合.使其分子构象发生改变.不能与核糖体结合.从而抑制了翻译的过程．另外.人工合成的序列不应与人� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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凋亡抑制蛋白与肿瘤的发生、发展有关，科学家利用先天无胸腺的裸鼠，探究凋亡抑制蛋白基因的反义脱氧核苷酸链对肠癌肿瘤的抑制作用．请分析回答下列问题：
（1）人工合成部分序列为5’GGCAAC…ACCCAT3’反义脱氧核苷酸链，能够与凋亡抑制蛋白基因的

配对结合，使其分子构象发生改变，不能与核糖体结合，从而抑制了翻译的过程．另外，人工合成的序列不应与人类其他基因的碱基序列相同，以避免该序列

．
（2）将肠癌细胞置于含5%

的恒温培养箱中培养，对培养细胞用0.4%台盼蓝染料染色，拒染率＞95%，说明绝大部分培养细胞为活细胞，其细胞膜具有

性．将拒染的细胞制成单细胞悬液，每只实验裸鼠接种等量的单细胞悬液于背部皮下，2周左右成瘤，成瘤率为100%．成瘤率为100%原因是裸鼠

．
（3）将若干只生长状况相同的裸鼠等分为两组，对皮下瘤体分别注射适量含

的生理盐水和等量的生理盐水，检测

，计算抑制率，抑制率=（1?治疗组瘤重量/对照组瘤重量）×100%．若抑制率

（选填A：接近1，B：接近0），则说明反义脱氧核苷酸链能够明显抑制裸鼠肠癌移植瘤的生长．

考点：细胞凋亡的含义,恶性肿瘤的防治

专题：

分析：该实验的目的是探究凋亡抑制蛋白基因的反义脱氧核苷酸链对肠癌肿瘤的抑制作用，实验设计要遵循对照原则和单一变量原则．该实验的自变量是凋亡抑制蛋白的反义脱氧核苷酸链的有无，可设置两组：一组含反义脱氧核苷酸链的生理盐水，一组是等量的生理盐水，因变量是肠癌肿瘤的抑制情况，可通过检测瘤体重量来计算抑制率．

解答： 解：（1）翻译的直接模板是mRNA，所以人工合成的反义脱氧核苷酸链与mRNA结合，导致其分子构象改变，不能与核糖体结合，抑制翻译．人工合成的序列不应与人类其他基因的碱基序列相同，以避免该序列干扰人类其他基因的表达．
（2）动物细胞培养时，需要向培养箱中通入5%CO₂，其作用是维持培养液的pH；活细胞细胞膜完整，具有选择透过性，大分子染料台盼蓝不能随意进入．裸鼠无胸腺，失去特异性免疫，对接种的肠癌细胞没有排斥反应．
（3）该实验的目的是“探究凋亡抑制蛋白基因的反义脱氧核苷酸链对肠癌肿瘤的抑制作用”，则自变量是凋亡抑制蛋白的反义脱氧核苷酸链的有无，可设置两组：一组含反义脱氧核苷酸链的生理盐水，一组是等量的生理盐水，因变量是肠癌肿瘤的抑制情况，可通过检测瘤体重量来计算抑制率，若抑制率接近100%，则说明反义脱氧核苷酸链能够明显抑制裸鼠肠癌移植瘤的生长．
故答案：（1）mRNA    干扰人类其他基因的表达
（2）CO₂    选择透过    无胸腺，失去特异性免疫，对接种的肠癌细胞没有排斥反应
（3）反义脱氧核苷酸链    瘤体重量    A

点评：本题通过实验设计考查细胞的癌变相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．

练习册系列答案

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科目：高中生物 来源： 题型：

下列细胞可能属于癌变特点而不属于衰老特点的是（　　）

A、膜中糖蛋白的含量减少

B、核增大，染色深

C、膜透性增大，运输功能降低

D、酶活性降低

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科目：高中生物 来源： 题型：

某实验小组要对“低温是否会影响物质的跨膜运输“进行实验探究，设计了如下实验：
第1步：组装渗透装置两套如图，分别编号为1、2．
第2步：在两组烧杯中分别加入等量的水，在长颈漏斗中分别加入等量且相同浓度的蔗糖溶液，保持管内外液面高度相等．
第3步：对两组装置进行不同处理：1组用水浴锅加热至37℃，2组的烧杯外加冰块降温．
第4步：两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化．
请分析回答下列问题：
（1）本实验是通过测定水分子通过半透膜的扩散即

作用速率来进行探究过程的．
（2）实验的自变量是

；为了直观地表示相对速率，用

作为观察指标．
（3）该实验可能的结果与结论是：
①

②

③

（4）如果上述实验结果证明了“低温能影响物质跨膜运输的速率且使运输速率减慢”，那么对于生物活细胞来讲产生这种情况的原因是：
①

②

（5）植物细胞的

相当于图1中的半透膜．若取正常生活的小麦根尖成熟区的部分组织制作成临时装片，放在滴加了少许红墨水的一定浓度的蔗糖溶液中，观察到了如图2所示的现象，则B处是否为红色？

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

如图为叶绿体结构示意图，请回答：（图中编号写在括号内，文字写在横线上）
（1）具有选择透过性功能的结构是

．
（2）吸收光能的色素分布在[

]

．
（3）与光合作用有关的酶分布在[

]

和[

]

中．
（4）把ATP中的能量转换到糖分子中贮存起来的过程是在[

]

中完成的．
（5）在②处所发生的反应称

；其发生的物质变化是

和

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

完成关于基因的部分探索历程的填空．
（1）摩尔根通过实验证明了基因在

上．
（2）在肺炎双球菌转化实验中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型，R型菌是由SⅡ型突变产生．利用加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养，出现了S型菌，有人认为S型菌出现是由于R型菌突变产生，但该实验中出现的S型菌全为

型，否定了这种说法．
（3）沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，该模型用

的多样性来解释DNA分子的多样性．进而科学家们发现基因是DNA上

的片段．
（4）以下是基因控制生物体性状的实例．乙醇进入人体后的代谢途径如图．

①以上实例体现了基因通过控制

，进而控制生物体的性状．
②有些人喝了一点酒就脸红，我们称为“红脸人”．经研究发现“红脸人”体内只有ADH．则“红脸人”的基因型有

种，饮酒后会因血液中乙醛含量相对较高，毛细血管扩张而引起脸红．

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科目：高中生物 来源： 题型：

禽流感是禽流行性感冒的简称，感染高致病性禽流感的鸡群常常“全军覆没”，2005年世界上发现了能感染人类的H₅N₁型高致病性禽流感病毒，该病毒的遗传物质由8个单链RNA片段组成，核衣壳外面有囊膜．根据所学知识回答下列问题：
（1）科学家发现H₅N₁型禽流感病毒变异速度惊人，大大超出人们的想象．禽流感病毒很容易发生变异，从遗传物质的角度来看是因为

．
（2）已治愈家禽的血清可用于治疗禽流感，原因是

，该病毒进入生物细胞内，效应T细胞识别靶细胞表面抗原的物质的化学本质是

．
（3）若感染禽流感后，发烧时应多喝水，此时血浆渗透压降低，刺激下丘脑中的

，垂体释放

减少，此物质作用的靶器官是

．
（4）人体免疫系统包括

，在人感染禽流感病毒时，吞噬细胞参与体液免疫发挥的作用是

．
（5）免疫系统有时会出现功能异常，如：流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解，称为溶血性贫血，这种疾病称为

．

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科目：高中生物 来源： 题型：