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用显微镜观察植物细胞时,在低倍镜下找到细胞后,换成高倍物镜观察,视野会变暗,为便于观察,此时应(  )
A、改用凹面反光镜,放大光圈
B、改用凹面反光镜,缩小光圈
C、改用平面反光镜,放大光圈
D、改用平面反光镜,缩小光圈
考点:细胞观察实验
专题:
分析:在低倍镜换上高倍镜后,进入视野的光线就越少,视野就越暗,看到的细胞数目越少,细胞的体积越大.
显微镜中的反光镜和遮光器可以调节视野的亮度.
解答: 解:当低倍镜换上高倍镜后,视野会变暗,此时可以调节反光镜和光圈.由于凹面镜具有聚光的作用,因此可以调亮视野;而大光圈可以增大视野中的进光量.
故选:A.
点评:本题考查了显微镜的工作原理和操作的知识,意在考查考生的理解能力和显微镜的操作能力,属于容易题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列图1为细胞周期示意图,图2为某生物细胞有丝分裂模式图,请据图回答:
(1)分别写出A时期的名称和主要的物质变化:
 

(2)游离脱氧核苷酸被大量消耗的时期为
 
; 染色体变为染色质的时期为
 
;2个中心体分离的时期为
 

(3)①号和⑤号染色体的来源是
 

(4)若②染色体的遗传信息来自父方,那么含有母方遗传信息的对应染色体为
 

(5)若③上携有基因A,则①的相同位点上应有的基因可能是
 

(6)若②上携有基因B,假定现查明⑥相同位点上有基因b,请解释最可能的原因
 

(7)①与
 
可组成染色体组.
蛋白质来源 BV(%) NPU(%)
蛋类
肉类
乳汁
豆粉
玉米
白明胶
98
80
77
70
36
0
96
76
71
60
31
0

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示一个细胞中的生化反应,分析A、B、C三种物质依次可能是(  )
A、胰岛素  糖元  葡萄糖
B、淀粉酶  淀粉  麦芽糖
C、蛋白酶、多肽、氨基酸
D、麦芽糖酶  麦芽糖  葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因和染色体的叙述,不支持“基因在染色体上”这一结论的是(  )
A、在向后代传递过程中,都保持完整性和独立性
B、在体细胞中一般成对存在,分别来自父母双方
C、减数第一次分裂过程中,基因和染色体行为完全一致
D、果蝇的白眼基因是具有遗传效应的DNA片段

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关如图所示模拟实验的叙述,正确的是(  )
A、甲和乙都不产生气泡
B、甲产生气泡与光有关
C、甲和乙都产生气泡,气泡成分不同
D、甲和乙都产生气泡,气泡成分相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

不能决定双链DNA遗传特异性的是(  )
A、脱氧核苷酸链上脱氧核糖和磷酸的排列顺序
B、嘌呤总数和嘧啶总数的比值
C、碱基互补配对原则
D、碱基数目及排列顺序

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线.若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述错误的是(  )
A、改善空间和资源条件有望使K值提高
B、bc段种群增长率逐渐下降,出生率小于死亡率
C、b到c变化过程中,其天敌捕食成功率将会增加
D、比较曲线Y与曲线X表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长率

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科目:高中生物 来源: 题型:

各种膜的物质含量如下表所示:
物质种类
膜的类别
蛋白质(%) 脂质(%)
(主要是磷脂)
糖类(%)
变形虫细胞膜 54 42 4
小鼠肝细胞膜 44 52 4
人红细胞膜 49 43 8
线粒体内膜 76 24 0
菠菜叶绿体片层膜 70 30 0
( 1 )为研究细胞膜的结构与功能,从上表中选取
 
做实验,选用该材料的原因是
 

( 2 )获取细胞膜的方法与原理是
 

( 3 )依据上表数据,请分析构成细胞膜与细胞器膜的化学物质组成上的主要区别有
 

( 4 )用不同的荧光染料标记的抗体分别与小鼠细胞和人细胞的膜抗原相结合,它们能分别产生绿色和红色荧光.当这两种细胞融合后形成一个杂交细胞时,开始一半呈绿色,一半呈红色,但是,在 37℃下保温 40 分钟后,两种颜色的荧光点就呈均匀分布.这一现象说明了细胞膜具有
 
特性. 
( 5 )生物膜的结构模型是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

各种细胞器在细胞代谢中起重要作用,下列相关说法不合理的是(  )
A、内质网与蛋白质、脂质和核糖核酸的合成有关
B、液泡对细胞内的环境起着调节作用
C、线粒体在小鼠受精卵的分裂面附近比较集中
D、光能的吸收、传递和转化都是在叶绿体囊状结构上进行的

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