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【题目】对一对夫妇所生的两个女儿(非双胞胎)甲和乙的X染色体进行DNA序列的分析,假定DNA序列不发生任何变异,则结果应当是(  )
A.甲的两条彼此相同、乙的两条彼此相同的概率为1
B.甲来自母亲的一条与乙来自母亲的一条相同的概率为1
C.甲来自父亲的一条与乙来自父亲的一条相同的概率为1
D.甲的任何一条与乙的任何一条都不相同的概率为1

【答案】C
【解析】解:A、甲的一条来自父亲的和乙的一条来自父亲的完全相同,来自母亲的是两条X,假设为X1和X2,女儿的基因型是XX1或XX2,第一个女儿是XX1的概率是 ,第二个女儿是XX1的概率是 ,所以两者同为XX1的概率是 :,同理两个女儿是XX2的概率也是 ,所以甲的两条彼此相同、乙的两条彼此相同的概率为 ,A错误;

B、取甲来自母亲的X1的可能为 ,取甲来自母亲的X2的可能为 ,取乙来自母亲X1的可能为 ,取乙来自母亲X2的可能为 ,相同的可能为 X1×X1 + X2×X2 = ,B错误;

C、由于父亲只含一条X染色体,所以甲来自父亲的一条与乙来自父亲的一条相同的概率为1,C正确;

D、甲来自父亲的X与乙来自父亲的X肯定相同,所以甲的任何一条与乙的任何一条有可能相同,甲的任何一条与乙的任何一条都不相同的概率为 ,D错误.

故选:C.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】各取10%的无菌葡萄糖溶液100mL加入两瓶中,分别加入少许等量的酵母菌液,混匀、密封,按下图装置实验.如果测定甲、乙装置中CaCO3沉淀均为10g,撤去装置,将两瓶溶液用滤菌膜过滤掉酵母菌,滤液分别倒入下列U型管中,开始时液面相平,下列对一段时间后A、B液面变化及原因叙述正确的是(  ) A.
A.B液面不变,因为生成的CaCO3相等,分解的葡萄糖也相等
B.A上升B下降,因为甲消耗的葡萄糖少,溶液浓度大
C.A下降B上升,因为甲进行有氧呼吸,分解的葡萄糖多,溶液浓度小
D.A下降B上升,因为乙进行无氧呼吸,分解的葡萄糖少,溶液浓度大

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【题目】一个初级卵母细胞经过减数分裂后形成

A.四个卵细胞 B.三个卵细胞和一个极体

C.一个卵细胞和三个极体 D.两个卵细胞和两个极体

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【题目】如图为某二倍体生物体内的一组细胞分裂示意图,据图分析正确的是(  )
A.图②产生的子细胞一定为精细胞
B.图中属于体细胞有丝分裂过程的有①③⑤
C.图示含有同源染色体的细胞是①③⑤
D.该生物的体细胞中均含有2个染色体组

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,甲、乙两种不同的病毒,经病毒重建形成“杂交病毒”丙,用丙病毒侵染植物细胞,在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为 (  )

A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知A与a、B与b、C与C 3对等位基因自由组合,基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测,正确的是

A.表现型有8种,AaBbCc个体的比例为1/16

B.表现型有4种,aaBbcc个体的比例为1/16

C.表现型有8种,Aabbcc个体的比例为1/8

D.表现型有8种,aaBbCc个体的比例为1/16

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“假说﹣演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法,下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是(  )
A.生物的性状是遗传因子决定的
B.由F2出现了“3:1”推测,生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离
C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状,比例接近1:1
D.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因个体比接近1:2:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于减数分裂和有丝分裂共同点的描述,正确的是(  )。

A. 染色体复制一次,着丝点分裂一次

B. 同源染色体都发生分离

C. 细胞质和细胞核物质均等分配

D. 同一生物的不同细胞分别进行一次有丝分裂和减数分裂形成的子细胞中,染色体和DNA数目均与分裂前的细胞相同

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【题目】如图表示两个陆生群落的演替过程.据图判断,下列说法的错误是(  )
A.a曲线代表群落的次生演替,b曲线代表群落的初生演替
B.图中C点到D点表示生态系统可能遭到破坏
C.E点处的物种丰富度最高,且各种群密度达到最大
D.E点可代表群落达到平衡状态,其类型由气候和土壤条件决定

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