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花药离体培养成烟草新品种、用抗倒伏易染锈病的小麦与易倒伏抗锈病的小麦为亲本育成抗倒伏抗锈病的小麦品种、培育无籽西瓜、用Co60辐射稻种,育成成熟期提早、蛋白质含量高的品种,以上育种方式依次分别是(  )
①诱变育种          ②杂交育种           ③单倍体育种        ④多倍体育种.
A、①②③④B、④③②①
C、③④②①D、③②④①
考点:生物变异的应用
专题:
分析:常见的育种方法有:杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种,比较如下:
杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
方法(1)杂交→自交→选优(2)杂交辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理基因重组基因突变 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)染色体变异(染色体组成倍增加)

不同个体的优良性状可集中于同一个体上 提高变异频率,出现新性状,大幅度改良某些性状,加速育种进程明显缩短育种年限营养器官增大、提高产量与营养成分

时间长,需要及时发现优良性状有利变异少,需要处理大量实验材料,具有不确定性技术复杂,成本高技术复杂,且需要与杂交育种配合;在动物中难以实现
解答: 解:花药离体培养成烟草新品种常用的方法是单倍体育种,原理是染色体变异;
用抗倒伏易染锈病的小麦与易倒伏抗锈病的小麦为亲本育成抗倒伏抗锈病的小麦品种的方法是杂交育种,原理是基因重组;
获得无籽西瓜常用的方法是多倍体育种,原理是染色体变异;
用Co60辐射稻种,育成成熟期提早、蛋白质含量高的品种的方法是诱变育种,原理是基因突变.
所以育种方式依次分别是③单倍体育种、②杂交育种、④多倍体育种、①诱变育种.
故选:D.
点评:本题考查育种原理和方法的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.要求学生将杂交育种、诱变育种、单倍体育种和多倍体育种等方式的原理识记并理解,属于基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

脂肪、胃蛋白酶、纤维素和DNA中都含有的元素是(  )
A、C、H、O
B、C、H、O、N
C、C、H、O、N、P
D、C、H、O、N、P、S

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科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔的遗传规律不能适用于下列哪些生物?(  )
①病毒        ②酵母菌         ③蓝藻         ④青蛙.
A、①③B、①②
C、①②③D、①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

在对某种鼠的调查中,调查范围为1公顷,第一次捕获并标记39只鼠,第二次捕获34只鼠,其中有标记的鼠17只.根据公式:种群密度(N)=第一次捕获个体数×
第二次捕获个体数
第二次捕获中标记个体数
,计算出该鼠的种群密度是每公顷(  )
A、78只B、88只
C、98只D、108只

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇是遗传学研究的常用材料.
(1)摩尔根在实验室的大量野生型红眼果蝇中偶尔发现了一只白眼雄果蝇,他想知道白眼性状是如何遗传的,便做了如图所示的杂交实验:
①根据F2中果蝇性别表现,摩尔根提出的假设是
 
.试用遗传图解的方式表达摩尔根的上述假设(红眼基因为B、白眼基因为b).
②为验证此假说是否正确,摩尔根选用
 
类型果蝇交配,若此杂交后代果蝇的表现型及其比例为
 
时,则假说是正确的.
(2)现有一种“翻翅平衡致死系”果蝇,其个体的体细胞中一条2号染色体上有一显性基因A(翻翅),这是个纯合致死基因;另一条2号染色体上也有一个显性基因B(星眼状),也是纯合致死基因,即:“翻翅平衡致死系”,基因型为AAbb和aaBB均为致死,只有AaBb的杂合子存活,表现为翻翅星状眼,两对等位基因位置见图1和图2,AaBb的个体能产生两种类型的配子Ab和aB(不考虑交叉互换).请分析回答
①正常情况下,雄果蝇在减数分裂过程中含有2个Y染色体的细胞名称是
 

雌果蝇在有丝分裂后期含有
 
条X染色体.
②果蝇红眼(W)对白眼(w)为显性,这对等位基因位于X染色体上,现将图1中翻翅星状眼红眼雄果蝇与图2中翻翅星状眼白眼雌果蝇交配,子代雌果蝇表现为
 
性状,雄果蝇表现为
 
性状.

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科目:高中生物 来源: 题型:

小鼠是实验室常用的实验动物,如:利用小鼠制备抗X病毒单克隆抗体、利用小鼠进行DNA重组研究中导致了“基因敲除”技术的出现.
Ⅰ用小鼠制备抗X病毒单克隆抗体.
(1)取一定数量的小鼠,定期间隔给它们注射适量的含X病毒的溶液,其目的是
 

(2)一段时间后,取小鼠脾脏中的相应细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合,细胞能够融合的结构基础是
 
.融合时常用的化学试剂是
 
融合后形成的两两融合细胞有
 
种类型.我们需要的杂交瘤细胞的特点是
 

(3)为了保存有价值的杂交瘤细胞系,通常用超低温将其冻存,试分析其原因
 

Ⅱ、用小鼠进行DNA重组研究中形成的“基因敲除”技术,能“敲除”DNA分子上的特定基因.该技术的主要过程如下:
第一步:分离小鼠胚胎干细胞,这些细胞中含有需要改造的基因,称“靶基因”.
第二步:获取与“靶基因”同源的DNA片断,利用特定技术在该DNA片段上插入neoR基因(新霉素抗性基因)成为突变DNA(如下图),使该片段上的靶基因失活.
第三步:将插入neoR基因(新霉索抗性基因)的靶基因转移入胚胎干细胞,再通过同源互换,用失活靶基因取代两个正常靶基因中的一个,完成对胚胎干细胞的基因改造.
第四步:将第三步处理后的胚胎干细胞,转移到特定培养基中筛选培养.
其基本原理如图所示:

(4)该技术采用胚胎干细胞作为转入对象是因为胚胎干细胞具有
 
性.第二步中ne08基因插入靶基因使用的工具酶是
 
.neoR基因不仅能使靶基因失活,还是
 
;“靶基因失活”的含义是
 
.第三步中,涉及的变异类型是
 

(5)从研究者成功获得如上图所示的“敲除”一个靶基因的胚胎干细胞,到将该细胞培育成“基因敲除”小鼠,运用到的生物技术有
 
 
  等.
(6)科学家可以通过“基因敲除”来研究基因的功能,(5)小题中获得的基因敲除小鼠,
 
(能/不能)直接用来研究基因功能,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、低温环境会影响物质的主动运输速率,但不影响被动运输
B、酶分子在高温环境中失活的主要原因是肽键断裂
C、DNA是细胞的主要遗传物质
D、与无机催化剂相比,一种酶能催化的反应类型一般更少

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科目:高中生物 来源: 题型:

某昆虫肤色由两对等位基因A-a、B-b控制,基因控制性状的关系如图所示.据图回答下列问题:

(1)图中②和④体现了酶的
 

(2)雌性绿色肤色昆虫个体基因型有
 
种,雄性黄色肤色昆虫个体基因型为
 

(3)现有一雌性黄色肤色昆虫与一雄性白色肤色昆虫杂交,F1全为绿色肤色,子一代基因型为
 
.将F1代雌雄昆虫随机交配,所得F1代中白色肤色个体的概率为
 
,绿色个体中纯合体的比例为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞分裂是生物体一项重要的生命活动.如图甲表示一个正在分裂的雌性动物细胞,结合图乙分析,下列叙述不正确的是(  )
A、图甲处于图乙中的BC段
B、此细胞产生卵细胞的几率是0
C、图甲下一个时期的细胞内有8条染色体,8个DNA
D、图乙中C→D形成的原因与细胞膜的流动性有关

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