【题目】下图为某生态系统碳循环的过程。下列有关叙述错误的是
A.d代表大气中的二氧化碳,c代表分解者, e可表示化石燃料的燃烧
B.通过a的吸收,a、b的呼吸作用、c的分解作用及e的燃烧,实现碳循环
C.在正常演替过程中,生产者固定CO2量大于整个生物群落排放CO2量
D.将d的含义改为热能,可表示为该生态系统的能量流动示意图
【答案】D
【解析】
据图分析可知:d代表大气中的二氧化碳,b代表消费者,c代表分解者,a代表生产者,e可表示化石燃料的燃烧。d→a的过程主要是通过光合作用实现的,c→d的过程是通过分解者的分解作用实现的。
A、根据以上分析已知,d代表大气中的二氧化碳,c代表分解者, e可表示化石燃料的燃烧,A正确;
B、碳循环是指以二氧化碳的形式在无机环境和生物群落之间的往返运动,即通过a的吸收,a、b的呼吸作用、c的分解作用及e的燃烧,可实现碳循环,B正确;
C、若此生态系统中的生物群落处在朝复杂化演替的过程中,生产者吸收的CO2量应该大于整个生物群落排放的CO2量,C正确;
D、由于能量只能单向流动、逐级递减,且植物不能利用热能,所以即使将d的含义改为热能,题图也不可表示为该生态系统的能量流动示意图,D错误。
故选D。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】淋巴性甲状腺肿(桥本氏病)是由机体产生抗体,破坏甲状腺滤泡上皮细胞导致的,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌。请回答问题:
(1)与健康人相比,桥本氏病患者体内激素A的分泌量______________________。
(2)图中T细胞分泌的某物质是______________,该物质可作用于细胞X,是因为___________________当相同抗原第二次进入机体时,细胞Y可由_______________________细胞增殖分化形成。
(3)Grave病患者体内产生某种抗体,可与促甲状腺激素(TSH)受体结合,导致甲状腺机能亢进。Grave病和桥本氏病患者的血清甲状腺激素(TH)浓度存在差异。如果患者血清TH浓度持续偏___________________,可以排除患Grave病的可能性。但需进一步检测血清TSH浓度.以探查患病位置是在甲状腺、下丘脑还是垂体,从而判断患桥本氏病的可能性。
①若血清TSH浓度高,注射促甲状腺激素释放激素(TRH)后,TSH浓度显著升高,病变可能在甲状腺;
②___________________________,病变可能在垂体;
③__________________________,病变可能在下丘脑。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切叏菟丝子茎 顶端 2.5cm 长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养。实验分为 A、B、C 三组,分别 培养至第 1、8、15 天,每组再用适宜浓度的激素处理 30 天,测量茎芽长度,结果见图
(1)植物激素是植物细胞之间传递_______________的分子。
(2)图 2 数据显示,GA3 和 IAA 对离体茎芽的伸长生长都表现出__________________的作用,GA3 的这种作用更为显著。
(3)植物伸长生长可能是细胞数量和/或__________________增加的结果。当加入药物完全抑制DNA 复制后,GA3 诱导的茎芽生长生长被抑制了 54%,说明GA3 影茎芽生长的方式是____________________________________。
(4)从图 2 中 B 组(或 C 组)的数据可知,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作 用是GA3 单独处理的_______________倍、IAA 单独处理的__________ 倍,由此可推测GA3和 IAA 在对 茎芽伸长生长的作用上存在________________________关系。
(5)A 组数据GA3单独处理和两种激素联合处理效果接近,原因可能是离体时间短的茎 芽中_____的量较高。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】DNA指纹技术是用限制酶切割样品DNA后,并通过电泳等技术把切割后的DNA片段按大小分开。下图是一对夫妇和三个子女指纹的DNA片段,据表分析不正确的是
A.基因Ⅰ和基因Ⅱ可能位于一条染色体上
B.基因Ⅱ与基因Ⅳ可能位于一条染色体上
C.基因Ⅲ可能位于X染色体上
D.基因Ⅴ不可能位于Y染色体上
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程示意图
【1】图中显示的吞噬细胞、B或T细胞分别是机体的第_____、_____道免疫防线.后者是_____(特异/非特异)性免疫。
【2】在正常小鼠的皮肤和粘膜表面一般有一定数量的细菌生活,它的存在对病原菌往往有_____作用。
【3】曲线②如果是B细胞缺陷小鼠,则它不能产生_____,但能通过_____起免疫作用。
【4】大多数抗原要经过吞噬细胞处理,将抗原呈递给T细胞,由T细胞呈递给B细胞而发挥其免疫作用。曲线_____说明有的抗原不经过这种呈递,机体可以发挥其免疫作用。
【5】时间t时,三种小鼠的病原体数量E>F>G,你对曲线②上的F点病原体数量小于E这一结果如何解释?_____。
【6】小鼠体内下列成分或结构中存在抗体的有 。
A.血浆B.乳汁C.组织液D.肝细胞内
【7】下列细胞中最可能为小鼠体内产生的浆细胞的是_____.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下面是内环境稳态与各系统的功能联系示意图,请回答相关问题:
(1)内环境是________________________的媒介,同时需要多个器官、系统的参与,图中a表示____________系统,c表示________________系统。
(2)CO2不从组织液进入组织细胞的原因是_______________________________________。
(3)病人呼吸受阻,导致肌细胞无氧呼吸产生大量乳酸。乳酸进入血液后,会使血液pH________,但乳酸可以与血液中的________发生反应,使血液的pH维持在____________水平范围。
(4)外界中的O2进入红细胞,共穿过__________层生物膜。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】当人被银环蛇咬后会引起机体出现一系列反应。如图1是α银环蛇毒引发机体免疫反应的部分示意图。请分析回答:
(1)图1中细胞①的名称是________,物质A是________。
(2)在图1的①~⑤细胞中,不能识别α银环蛇毒的细胞是________(填代号),能特异性识别抗原又能增殖分化的细胞是_______(填代号),物质B与α银环蛇毒结合的场所是________。
(3)人被毒蛇咬伤后会产生恐惧感,同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加,使机体出现上述变化的调节方式有___________。
(4)在野外工作的科研人员,为防止银环蛇伤害,一般要进行预防接种。如图2中曲线a、b表示甲、乙两人第一次注射α银环蛇毒的抗体血清、α银环蛇毒疫苗后血液中的α银环蛇毒的抗体含量。请在图中分别画出第二次两人均注射等量的α银环蛇毒疫苗后血液中α银环蛇毒的抗体含量变化曲线(曲线线形参照曲线a、b)。_____
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】蛋白质是生命活动的主要承担者,在哺乳动物细胞中一般可检测出1万-2万种蛋白质。除线粒体和叶绿体中能合成少量蛋白质外,绝大多数蛋白质都在细胞质中开始合成,之后主要通过下图1所示的①-③途径转运到细胞的特定部位。图2为蛋白质进入线粒体的示意图,据图回答下列问题。
(1)构成蛋白质的基本单位是____________,该单位物质的不同由____________决定。
(2)某人身体不适,全身浮肿,去医院做尿液检查时,化验师做了如下操作:
①取稀释尿液2ml ②加0.1g/ml的NaOH溶液2ml ,摇匀
③加0.01g/ml的CuSO4溶液4滴,摇匀
④观察结果有紫色出现,该人可能患____________(填糖尿病或肾小球肾炎)
(3)图1中③产生的可能是某种分泌蛋白,该分泌蛋白可能是____________(举出两种)。
(4)由图2可知,蛋白质运入线粒体是由位于膜上的_______转运的,进入到线粒体基质中的蛋白质能够参与到不同的代谢中。蛋白质运入叶绿体、内质网的方式都与图2类似,综合图1、2分析,不同蛋白质能够进入到不同细胞器的原因是__________不同,分别被不同细胞器膜上的受体蛋白特异性识别。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】实验一:用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验,过程如图1,结果如图2。
(1)实验中,对B组小鼠的处理是作为A租小鼠的______________处理。
(2)从图2可知,Ⅱ组与Ⅳ组相比,小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势相同,说明血清中的______________不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于A组小鼠的T细胞后,在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量______________,说明该组T细胞(活化T细胞)______________细菌数量的增长,由此推测该细菌生活在______________。
(3)实验中,Ⅰ~Ⅳ组小鼠感染的是______________,感染的时间是在注射T细胞或血清的前1天。
实验二:在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞(一种吞噬细胞)对细菌X的杀伤力,结果如图3。
(4)由图3可知,能有效杀伤细菌X的是______________细胞,而不是活化T细胞。
(5)有人假设,活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证该假设,实验组应选择的实验材料包括_________。(填选项前的符号)。
a. 培养过活化T细胞的培养液 b. 培养过巨噬细胞的培养液
c. A组小鼠的巨噬细胞 d. B组小鼠的巨噬细胞
e. 培养过未活化T细胞培养液 f. 细菌X
(6)该系列实验的目的是研究____________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com