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激素调节有其自身特点,不同于神经调节,以下说法正确的是

A、激素可以随血液定向运输到起作用部位

B、激素能对特定的靶器官、靶细胞起作用

C、激素可以重复利用

D、激素能催化体内化学反应

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于细胞衰老和癌变等有关叙述错误的是(  )
A.衰老的细胞内水分减少,同时有多种酶的活性降低等特征
B.癌细胞不能无限增殖,细胞膜上糖蛋白等物质减少
C.细胞发生癌变的内部因素是正常基因突变为原癌基因和抑癌基因
D.香烟中有许多种化学致癌因子,应该禁止青少年吸烟

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.有多种方法可以测定植物的光合作用速率.请回答以下相关问题:

(1)在光照适宜、温度恒定的条件下,图甲的实验装置为密闭容器,图甲中的曲线为测量1h内该容器中CO2的变化量.图甲中AB段,叶绿体内ADP含量最高的场所是叶绿体基质;导致AB段曲线变化的主要原因是容器中二氧化碳被光合作用消耗.该绿色植物前30min实际光合作用的平均速率为146μL•L-1CO2/min.
(2)某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况,设计了由透明的玻璃罩构成的小室(如图乙A所示;其中CO2缓冲液可以吸收和提供CO2,保证小室中CO2恒定).
①将该装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化,得到如图乙B所示曲线,
那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是光照强度,温度;影响A点变化的主要内因是酶的活性下降;装置中氧气浓度最高的时间是G点;图中装置刻度管中液滴移到最左点对应该曲线中的C点.
②在实验过程中某段光照时间内,记录液滴的移动,获得以下数据:
每隔一定时间记录一次刻度数据
2429323438
该组实验数据最可能是在图乙B曲线的DF段获得的.
③如果要测定该植物呼吸作用的速率,怎样利用该装置设计实验?在装置的烧杯中加入NaOH溶液,将装置放在黑暗环境中1小时,保持温度恒定,观察并记录氧气吸收速率.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.图甲表示某植物叶肉细胞内发生的生理过程,图乙表示水稻种子在发育成熟过程中其体内干物质和呼吸速率变化的示意图,请回答下列问题:

(1)图甲中,发生在生物膜上的过程有①③(填序号);④表示的过程是有氧呼吸第一、二阶段,进行的场所是细胞质基质和线粒体基质.
(2)图甲中,③过程发生的主要物质变化是[H]与O2结合生成水(ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP),④③过程的重要生理意义是为生命活动提供大量能量.
(3)种子成熟所需要的有机物来自图甲中的过程①②.(填序号)
(4)水稻种子呼吸速率最大的时间是开花后的第20天,此时一天内的水稻总呼吸速率小于(填“大于”“等于”或“小于”)总光合速率.

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科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁第四高级中学高二上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

给严重缺氧的病人输氧时,要在纯氧中混入5%的CO2气体,以维持呼吸中枢兴奋,这属于

A.神经调节 B.体液调节

C.激素调节 D.内分泌调节

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科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁第四高级中学高二上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

温度感觉中枢在

A.小脑

B. 下丘脑

C. 大脑皮层

D.脊髓

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科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁第四高级中学高二上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

以下有关神经兴奋的叙述正确的是( )

A.静息状态时神经元细胞膜内外没有离子进出

B.神经递质与突触后膜上受体的结合有特异性

C.兴奋状态下神经细胞膜两侧电位表现为外正内负

D.神经递质经主动运输穿过突触前膜进入突触间隙

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系.请分析说明:

(1)图中①②⑦是构成反射弧的某些结构,则结构①名称是传入神经(或传入神经纤维);结构A的名称是下丘脑.
(2)当激素⑥增多时,③和④都将减少,这种作用叫做(负)反馈调节.
(3)人体水盐平衡的调节涉及多种激素和神经的协调作用.当人体内失水过多时,细胞外液渗透压会升高(升高或降低),导致抗利尿激素的分泌增加,从而促进肾小管、集合管重吸收水,减少尿的排放.
(4)寒冷刺激人体时,下丘脑促使皮肤血管收缩,此调节过程属于神经调节(填“神经”或者“体液”).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.关于DNA分子结构的特点的叙述,错误的是(  )
A.DNA分子由2条链组成,这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构
B.DNA的基本单位是4种脱氧核苷酸
C.DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架,碱基排列在内侧
D.DNA分子两条链上的碱基按照碱基互补配对原则通过氢键连接成碱基对,即A与A配对,C与 C配对,T与T配对,G与G配对

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