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不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示.下列有关说法正确的是(  )
A、高浓度生长素能促进乙烯合成
B、生长素和乙烯对叶片脱落的作用相反
C、高浓度乙烯能促进脱落酸合成
D、喷施高浓度生长素类似物可提高脱落率
考点:植物激素的作用
专题:
分析:由曲线可直接看出,乙烯浓度越高脱落率越低.生长素浓度较低时,脱落率随其浓度的增加而逐渐升高,与乙烯的作用效果相同;生长素浓度较高时,脱落率随其浓度的增加而逐渐降低,与乙烯的作用效果相反.因此,可通过增加生长素的浓度来降低该植物的脱落率;脱落酸发布在将要脱落的器官和组织中含量多,主要作用是抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落.
解答: 解:A、高浓度的生长素能够促进乙烯的合成,A正确;
B、生长素浓度较低时,脱落率随其浓度的增加而逐渐升高,与乙烯的作用效果相同;生长素浓度较高时,脱落率随其浓度的增加而逐渐降低,与乙烯的作用效果相反,B错误;
C、由曲线可以看出,高浓度的乙烯可以降低脱落率;脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落,C错误;
D、可通过增加生长素的浓度来降低该植物的脱落率,D错误.
故选:A.
点评:本题考查植物激素的相关知识.意在以图象的形式考察考生的迁移思维及对图形的识别、分析能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1是某动物(基因型为AaBb,位于两对同源染色体上)处于不同分裂时期的细胞分裂示意图及不同时期细胞核内DNA的相对含量变化情况.请据图回答下列问题:

(1)A、B、C、D、E中属于有丝分裂的有
 
,属于减数分裂的有
 

(2)C细胞有
 
条染色体,有个
 
DNA分子,属于期
 

(3)含两个染色体组的细胞有
 

(4)D细胞的名称是
 

(5)A细胞经分裂形成的子细胞是
 
,染色体有
 
条,基因型为
 

(6)图2中的甲图和乙图中b-c过程出现的原因是
 

(7)图2中甲c-e段、e-h段分别可对应A、B、C、D、E中的哪些细胞
 
 
;丙图中h-i的细胞在进行
 

(8)若该动物为雄性,则其一个精原细胞经减数分裂产生的精子基因型为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞核中,实现核质间频繁的物质交换和信息交流的结构是(  )
A、核膜B、核仁C、核孔D、核质

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植物激素在农业生产和园林绿化方面得到广泛的应用,下列有关说法不正确的是(  )
A、利用生长素类似物合成除草剂,可清除农田和园林杂草或抑制杂草生长
B、在园林栽培中,可用赤霉素来促进植物细胞伸长,使植株增高
C、在进行组织培养时,在培养基中加入适量的细胞分裂素可促进细胞分裂
D、在果树挂果时,利用乙烯利促进果实细胞体积增大

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科目:高中生物 来源: 题型:

构成核酸的8种核苷酸区别在于(  )
A、五碳糖的不同
B、含氮碱基的种类
C、磷酸分子的多少
D、碱基对的排列顺序

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA复制时,细胞中不可能发生的情况是(  )
A、出现姐妹染色单体
B、染色体数目加倍
C、染色体数目不变
D、DNA数目加倍

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递和血型决定有着密切关系的化学物质是(  )
A、核酸B、磷脂C、糖蛋白D、脂肪

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于细胞间信息交流的是(  )
A、效应T细胞识别靶细胞,并与靶细胞亲密接触
B、垂体细胞合成并分泌促甲状腺激素作用于甲状腺细胞
C、DNA转录形成的mRNA,用于指导蛋白质的
D、同种生物的精子和卵细胞结合

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某二倍体动物细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表基因).据图分析正确的是(  )
A、由图甲可以确定该动物是雄性
B、乙细胞表明分裂过程中发生了基因突变或染色单体片段互换的基因重组
C、甲细胞若用秋水仙素处理,则将阻止着丝粒的分裂
D、丙图代表的是次级精母细胞或极体,且分裂产生的子细胞中只有一个染色体组

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