练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    图1、图2表示人体部分生理活动调节过程示意图（A、B、C、D表示激素），

    请分析回答：

    （1）图1中，寒冷环境下激素 （填字母）的分泌量明显增加，作用结果是 ，同时机体还通过 等变化以减少散热。

    （2）当人处在高温作业情况下，因失水过多导致 ，促使下丘脑分泌 增加，减少尿量。此调节过程中当兴奋通过如图2的B图中的突触结构时，信号的变化情况是 ，传递方向的特点是 。

    （3）餐后血糖浓度升高时，会使图2中A图所示的生理活动 ，图中所示激素的合成到分泌所经过的具膜细胞器有 。肝细胞膜上胰岛素受体的化学成分是 。

    （1）ABC 增强代谢活动，以增加产热 皮肤血管收缩。

    （2）细胞外液渗透压升高 抗利尿激素 电信号→化学信号→电信号 单向

    （3）加强 内质网、高尔基体 糖蛋白

    【解析】

    试题分析：(1)在寒冷环境下，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多，促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌的促甲状腺激素又促进甲状腺分泌甲状腺激素，所以AB增多，同时肾上腺分泌的肾上腺素C也增多。甲状腺激素和肾上腺素都能促进细胞的代谢活动，增加产热。机体还可能通过皮肤血管收缩来减少散热。（2）人在高温条件下，失水过多使细胞外液渗透压升高，促使下丘脑分泌抗利尿激素增多，在突触处，信号的变化是电信号→化学信号→电信号，传导方向是单向的。（3）血糖浓度升高，胰岛B细胞分泌的胰岛素增多，胰岛素的分泌过程需要内质网和高尔基体的加工，受体的本质是糖蛋白。

    考点：本题考查生命活动调节，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：【推荐】2014-2015学年广东省高一上期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    以下哪两项样液可作为还原性糖鉴定实验的理想材料？（ ）

    A.甘蔗汁 B.西瓜汁 C.苹果汁 D.梨汁

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省泰安市高二上学期期末统考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人的X染色体和Y染色体的大小、形态不完全相同，存在着同源区段（Ⅱ）和非同源区段（Ⅰ、Ⅲ)，如图所示，下列有关叙述错误的是

    A.若某病是由位于非同源区段(Ⅲ)上的致病基因控制的，则患者均为男性

    B.若X、Y染色体上存在一对等位基因，则该对等位基因位于同源区段(Ⅱ)上

    C.若某病是由位于非同源区段(I)上的显性基因控制的，则男性患者的儿子一定患病

    D.若某病是由位于非同源区段(I)上的隐性基因控制的，则女性患者的儿子一定患病

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省泰安市高二上学期期末统考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是

    A.染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异

    B.染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变

    C.非同源染色体自由组合，导致基因重组

    D.非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江西省宜春市四校高三第一次联考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    苏云金杆菌(Bt)能产生具有杀虫能力的毒素蛋白。图21是转Bt毒素蛋白基因植物的重组DNA形成过程示意图；图22是毒素蛋白基因进入植物细胞后发生的两种生物大分子合成的过程，据图回答下列问题。

    （1）将图21①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后，反应管中有 种DNA片段。过程②需要用到 酶。

    （2）假设图21中质粒原来BamHⅠ识别位点的碱基序列变为了另一种限制酶BclⅠ的碱基序列，现用BclⅠ和HindⅢ切割质粒，则该图21中①的DNA右侧还能选择BamH Ⅰ进行切割，能获得所需重组质粒吗？并请说明理由 。

    （3）若上述假设成立，并成功形成重组质粒，则重组质粒

    A．既能被BamHⅠ也能被HindⅢ切开

    B．能被BamHⅠ但不能被HindⅢ切开

    C．既不能被BamHⅠ也不能被HindⅢ切开

    D．能被HindⅢ但不能被BamHⅠ切开

    （4）图22中链是 。不同组织细胞的相同DNA进行过程③时启用的起始点 （在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中选择），其原因是 。

    （5）要想检测导入的Bt毒素蛋白基因是否表达，在分子水平上可用 进行检测，如果出现杂交带，说明目的基因已经表达蛋白质产品，转基因植物培育成功。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江西省宜春市四校高三第一次联考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于桃、西瓜、哈密瓜果实细胞的结构和生理功能的叙述中，正确的是（ ）

    A．遗传物质的载体都是染色体，无氧呼吸的产物与人的相同

    B．三种果实成熟的果肉细胞均含大液泡，其中贮存有丰富的有机物

    C．幼嫩的种子细胞能为果实提供生长素，促进果实成熟

    D．三者均不含中心体，所有的细胞均有叶绿体和细胞周期

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省汕头市三校高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    若下图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下叙述中正确的是

    A．细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息

    B．人体对寒冷刺激的反应与甲图、乙图所示调节都有关

    C．若细胞1为甲状腺细胞，那么细胞2指的是肝细胞和肌细胞

    D．信息传递的速度从细胞3到细胞4比从细胞1到细胞2要缓慢

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省汕头市高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图1为植物体内细胞代谢示意图，其中①-⑨表示过程，A、B表示物质。

    请回答下列问题：

    （1）绿叶可以进行光合作用，是因为具有捕获光能的色素，在提取绿叶中的色素时需加入 ，以防止研磨中色素被破坏。其中叶绿素的含量可直接影响光合作用过程中 的速率。

    （2）过程③发生的具体场所是 ，过程③为过程②提供的物质有 。

    （3）该植物在适宜条件下进行光合作用时，若突然停止CO2供应，短时间内叶绿体中C3和物质A的含量变化分别为 、 。

    （4）图2是在CO2浓度一定、环境温度为25℃（最适温度）、不同光照强度条件下测得的番茄叶片的光合作用强度。请据图分析：图2中的A点匹配图3中的 （填字母）图，BC段匹配图3中的 （填字母）图。C点时，该植物的总光合速率为 mg/100 cm2叶·小时（用CO2变化量表示）。C点以后限制光合作用强度继续上升的环境因素是 。

    （5）若图1中B物质为丙酮酸，则过程⑥发生的具体场所是 ，其中能发生在人体内的过程有 （填序号）。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：【推荐】2014-2015学年广东增城新塘中学高二上期中（文）生物（解析版） 题型：?????

    马（2N=64）和驴（2N=62）杂交能产生后代称为骡子，能够正常发育，但不能生育，这种情况称之为（ ）

    A.杂交育种 B.人工诱变 C.生殖隔离 D.基因重组

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案