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选择单核期以后的花药接种,花瓣已有些松动,会给材料的消毒带来困难。主要原因是( )

A.花瓣松动后,微生物就可能侵入到花药,给材料消毒带来困难

B.花瓣松动后,体积变大,给消毒带来困难

C.花瓣松动后,就会使花药消毒时接触酒精而被杀死

D.花瓣松动后,会使花药老化,不适宜作花药培养

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.在一个双链DNA分子中有400个碱基,其中腺嘌呤有90个,则这个DNA片段中含有游离的磷酸基的数目和氢键的数目依次为(  )
A.200个和510个B.2个和400个C.2个和510个D.2个和1020个

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西桂林一中高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列曲线表示减数分裂过程中DNA含量变化的是

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西桂林一中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

果醋有消除疲劳和减肥等功效,该饮料深受广大女士的喜爱。某果酒厂的果酒滞销,计划将生产的部分果酒“转变”为果醋。研究人员设置了如下图所示的装置:

(1)果酒和果醋的制作分别利用了 ,(填微生物名称)。果酒制作时温度应控制在 ,果醋制作时温度应控制在

(2)由果酒制作过程转变成果醋的制作过程需要改变的环境条件是

(3)乙装置瓶为发酵瓶,你认为甲、丙两个装置瓶中,盛有果酒和果醋的装置瓶分别是 。在装置瓶乙中,发酵菌先将乙醇变为 ,最后变为醋酸。

(4)可以用 来检验生产出的果醋中是否含有酒精。在 条件下,该物质与酒精反应使溶液呈 色。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西桂林一中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关固定化酶和固定化细胞的说法,正确的是( )

A.固定化酶和固定化细胞都能反复使用但酶的活性迅速下降

B.固定化酶技术一次只能固定一种酶

C.某种固定化酶的优势在于能催化一系列生化反应

D.固定化技术常用的方法有包埋法、化学结合法、吸附法

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西桂林一中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是( )

A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压

B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化

C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织

D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西桂林一中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关平板划线接种法的操作错误的是( )

A.将接种环放在火焰上灼烧

B.将已冷却的接种环伸入菌液中蘸取一环菌液

C.蘸取菌液和划线要在火焰旁进行

D.划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东深圳高级中学高一下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

狗毛褐色由B基因控制,黑色由b基因控制,I和i是位于另一对同源染色体上的一对等位基因,I是抑制基因,当I存在时,B、b均不表现颜色而产生白色。现有黑色狗(bbii)和白色狗(BBII)杂交,F1自由交产生的F2中杂合褐色∶黑色为

A.1∶3 B.2∶1 C.1∶2 D.3∶1

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.图为利用生物技术获得转基因猪和转基因烟草的过程(图中数字表示过程或技术,字母表示物质或结构),据图回答:

(1)为分离提纯苏云金芽孢杆菌,先用LB液体培养基进行扩大培养,再用划线分离(涂布分离)方法进行分离,获得一个个单独的菌落.
(2)在研究过程中,采用PCR(聚合酶链式反应)技术对目的基因进行扩增,然后将目的基因与质粒等载体结合形成了重组质粒.在重组质粒的构建过程中需要的工具酶有限制性核酸内切酶和DNA连接酶.
(3)图中②代表胚胎体外培养 技术.若培养C中的ES细胞,一般在培养皿底部制备一层胚胎成纤维细胞,目的是促进生长抑制分化.
(4)若在0.5-0.6mol/L的甘露醇溶液环境下用特定的酶处理D,可获得原生质体.若将含有D的培养物放在摇床上,通过液体悬浮 培养可以分散成单细胞,这些单细胞具有胚性 细胞的特征.
(5)使用自然生长的烟草茎进行组织培养,需要依次在70%酒精和5%次氯酸钠溶液中浸泡消毒.各种器皿和培养基等通常用高压蒸汽灭菌法灭菌.
(6)从经特定免疫处理的猪中提取B淋巴细胞,与骨髓瘤细胞 融合,形成杂交细胞,经筛选,克隆培养后,获得的单一细胞的特征是既能产生特异抗体,又能无限增殖.

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