A. | 具有保护细胞的作用 | |
B. | 与细胞的物质交换关系密切 | |
C. | 提高细胞内化学反应的速率 | |
D. | 与细胞识别、分泌、排泄、免疫等有密切关系 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 噬菌体中可发生1、2、3、4过程 | |
B. | 1、3、4过程可发生在真核生物的任何细胞中 | |
C. | 细菌细胞中的基因可能是图中A物质或B物质的一个特定的片段 | |
D. | A的基因中的一个碱基发生替换,有可能导致表达的C的长度发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
单位:102千焦/m2年 | |||
GP | NP | R | |
① | 15.91 | 2.81 | 13.10 |
② | 771.27 | 269.69 | 501.58 |
③ | 0.88 | 0.34 | 0.54 |
④ | 141.20 | 62.07 | 79.13 |
⑤ | 211.85 | 19.26 | 192.59 |
A. | 若该生态系统维持现在的能量输入、输出水平,则有机物的总量会增加 | |
B. | ④营养级GP的去向中,未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中 | |
C. | 能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为11.3% | |
D. | 生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F2性状分离比为3:1 | |
B. | 测交后代的性状分离比为3:1 | |
C. | F2出现性状分离 | |
D. | 成对的遗传因子在形成配子时发生性状分离,各自进入不同的配子中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培养液中含有的大量元素有C、H、O、N、P、S | |
B. | 在实验初期植株对A的吸收最快,对E的需求量最小 | |
C. | 在培养过程中植物可能会出现缺素症状 | |
D. | 在培养液中及时通入氧气,植物就能正常生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤⑥ | B. | ②③⑤⑥ | C. | ①②③⑤ | D. | ②③④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如提取色素时不加碳酸钙,分离的结果是色素带明显变窄,这说明叶绿素不耐酸性 | |
B. | 提取色素时,如没有无水乙醇可用95%的酒精代替,提取效果不受影响 | |
C. | 分离色素时,色素在滤纸条上扩散的速度快慢可反映出色素在层析液中溶解度的大小 | |
D. | 如滤纸条上四条色素带均明显变窄,可能的原因是没有重复画滤液细线 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆石河子第一中学高二上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔遗传规律不适用于原核生物,原因是
A.原核生物没有遗传因子
B.原核生物没有核物质
C.原核生物没有完善的细胞器
D.原核生物主要进行无性生殖
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科目:高中生物 来源:2016届江苏南师大第二附属高级中学高三初期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用某种酶进行有关实验的结果如图所示,下列有关说法错误的是
A.该酶的最适催化温度为30 ℃左右
B.图2和图4能说明该酶一定不是胃蛋白酶
C.由图4实验结果可知酶具有高效性
D.由实验结果可知酶具有专一性
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