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12.下列关于植物生命活动的调节的叙述中,不正确的是(  )
A.植物的生长发育过程,从根本上说是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果
B.达尔文的向光性实验证明了胚芽鞘的向光性与生长素有关
C.生长素、赤霉素和细胞分裂素在植物的生长发育中都起作用
D.植物各个部位都能合成乙烯,乙烯能促进果实成熟

分析 1、生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.此外,它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.
3.细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用.
4.脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多.脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用.植物体各部位都能合成乙烯.

解答 解:A、植物的生长发育过程,从根本上说是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果,A正确;
B、达尔文的实验证明了胚芽鞘的向光性生长确实是某种刺激引起的,B错误;
C、生长素、赤霉素和细胞分裂素在植物的生长发育中都起作,C正确;
D、植物各个部位都能合成乙烯,乙烯能促进果实成熟,D正确.
故选:B.

点评 本题考查各种植物激素的作用,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

6.甲、乙、丙分别表示真核细胞核基因传递与表达的相关过程,下列叙述错误的是(  )
A.甲、乙、丙过程需要的原料不同
B.乙、丙过程碱基互补配对方式相同
C.丙过程涉及到三种RNA
D.一个细胞周期中,甲、乙过程可多次发生

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4.如图是组成生物体的部分大分子化合物与组成它们的化学元素的关系图.请分析回答下列问题:

(1)构成小分子A、B、C、D、E相同的化学元素是C、H、O.
(2)写出下列大分子化合物的名称:⑦脂肪;⑨DNA.
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(4)对小分子A进行鉴定使用什么试剂?斐林试剂.

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20.下列物质吸收方式中,符合如图两种曲线的是(  )
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7.如图为不同化学元素组成的化合物的示意图,以下说法正确的是(  )
A.若④存在于脾脏等内脏器官周围等部位,则④植物体内没有
B.若②是细胞膜的主要成分,则不具有物种的特异性
C.若⑤为某种化合物的基本组成单位,则最可能是核苷酸
D.若⑥主要在人体肝脏和肌肉中合成,则③只存在于动物细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列哪一实例能证明微量元素是生命活所必需(  )
A.Mg是叶绿体的组成成分
B.油菜缺少B时只开花不结果
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4.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中,将口腔上皮细胞的临时装片放入8%的盐酸溶液中水解的目的说法正确的是(  )
A.使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸
B.使细胞中物质全部水解
C.利用盐酸改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞
D.调节染色剂的PH值

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.以下是某雄性动物睾丸内正在分裂的4个细胞,其中属于次级精母细胞的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列叙述中错误的是(  )
A.表现型相同,基因型不一定相同
B.基因型相同,表现型不一定相同
C.相对性状是指同种生物的不同性状的不同表现类型
D.控制相对性状的一对遗传因子叫做等位基因

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