有关减数分裂的叙述,正确的是( )
A.从精原细胞到初级精母细胞的过程中DNA复制、基因加倍、染色体加倍
B.精原细胞的增殖是有丝分裂,精原细胞通过两次减数分裂产生了精子
C.减数第一次分裂,同源染色体分离,同时非同源染色体自由组合
D.减数第一次分裂同源染色体分离,减数第二次分裂非同源染色体自由组合
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调查东亚飞蝗种群密度的方法中不涉及样方法 | |
B. | 一年中,东亚飞蝗的种群密度受气候、食物的影响很大 | |
C. | 卵、幼蝗、成虫的分布呈现分层现象,体现了群落的垂直结构 | |
D. | 使用性外激素防治蝗虫的方法属于化学防治法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中只有ATP和ADP之间可相互转化 | |
B. | AMP可作为合成DNA分子的原料 | |
C. | 人体红细胞吸收葡萄糖时能荷较高 | |
D. | 一般情况下活细胞中能荷数值小于1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果亲代正常而子代出现了遗传病,则该病是常染色体隐性遗传病 | |
B. | 如果亲代患病且子代都患病,则该病是常染色体显性遗传病 | |
C. | 如果这种病只在男性身上表现,则该病可能是伴Y染色体遗传病 | |
D. | 某女性及其外祖父均患病,其他人均正常,则该病是伴X染色体遗传病 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省梅州市高二上第一次月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述,正确的是( )
A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同
B.个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的
C.细胞分裂、细胞分化都存在于个体发育整个生命过程中
D.多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省高三上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞生命历程的说法不正确的是( )
A.细胞生长(即细胞体积增大),核糖体的数量增加,物质运输效率提高
B.细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但mRNA有变化
C.细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,多个基因发生突变
D.细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省泉州市四校联考高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
图甲为某一神经纤维示意图,将一电流表的a、b两极置于膜外,在x处给予适宜刺激,测得电位变化如图乙所示.下列说法正确的是( )
A.未受刺激时,电流表测得的为静息电位
B.动作电位传导方向与神经纤维膜外局部电流方向相同
C.在图乙中的t3时刻,兴奋传导至b电极处
D.t1~t2,t3~t4电位的变化分别是Na+内流和K+外流造成的
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科目:高中生物 来源:2015-2016江西吉安第一中学高一下第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关孟德尔遗传实验的叙述中,正确的是
A.最能说明分离定律实质的是F2的表现型比例为3:1
B.通过测交实验可以推测个体产生配子的数量
C.自由组合定律的实质是雌雄胚子的随机结合
D.杂合子的双亲可以都是纯合子
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