下图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图,下列说法错误的是
A.A中合成ATP的部位是在基粒类囊体薄膜上
B.B中的ATP用于还原三碳化合物
C.A、C中合成ATP所需的能量来源相同
D.D中能量的去向是用于耗能的生命活动
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高二6月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
A. 细胞中的微量元素如Fe、Mn、Cu、Ca等含量虽然很少,但不可缺少
B. 质粒中含有的元素是C、H、O、N、P
C. 具有生物催化作用的酶是由氨基酸或脱氧核苷酸组成的
D. 染色体、ATP中含有的五碳糖都是核糖
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高一下第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
线粒体中的蛋白质大部分是核基因编码的,在细胞质中合成,然后输入到线粒体中。定位于线粒体基质中的蛋白质,其前体蛋白的氨基末端含有专一性的基质巡靶序列,而线粒体外膜上有此序列的输入受体,一旦巡靶序列与此输入受体结合,输入受体即将前体蛋白转移到外膜输入通道中,之后,前体蛋白经外膜通道、内膜通道进入线粒体基质,并在蛋白酶作用下切除巡靶序列,再折叠形成特定的空间结构。正确的是:
A.核基因控制的蛋白质,只要分子直径小于通道直径,即可进入线粒体中
B.前体蛋白进入线粒体基质后,转化成有活性的蛋白,这个过程只是空间结构发生改变
C.肝细胞中线粒体基质蛋白基因的表达可能比口腔上皮细胞更旺盛
D.线粒体基质蛋白很可能参与有氧呼吸中氧气的还原过程
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高二下6.12周考生物卷(解析版) 题型:选择题
为探究植物生长素的作用机理,设计了图1、图2所示实验:探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了,还是将生长素分解了。下列说法不正确的是( )
A、由图1可知单侧光将生长素分解,从而引起胚芽鞘弯曲
B、如果胚芽鞘的长度关系为c<a=b=d,则说明单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了
C、如果胚芽鞘的长度关系为c<a=b<d,则说明单侧光将生长素分解了
D、胚芽鞘尖端产生的生长素对胚芽鞘的弯曲生长起关键作用
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高二下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于酶和ATP的叙述合理的是
A.细胞内的酶都是在核糖体上合成的
B.ATP的水解产物ADP中仍存在高能磷酸键
C.酶都是由内分泌细胞合成的,具有高效性和专一性
D.人体中的酶只在内环境中起作用,并受温度、pH的影响
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高二下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是
A.不同类型的细胞中线粒体的数目相同
B.醋酸菌没有线粒体,但也能进行有氧呼吸
C.参与分泌蛋白合成与运输的具膜细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
D.所有物质都在核糖体上合成
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科目:高中生物 来源:2016届广东深圳市六校联盟高三高考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
赤霉素可促进植物细胞分裂、茎的伸长、种子萌发,相关叙述错误的是
A.赤霉素主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等部位合成
B.赤霉素通过促进DNA的复制来促进细胞的分裂
C.赤霉素通过增强细胞壁的伸展性来促进茎的伸长
D.赤霉素通过抑制淀粉酶的形成来促进种子的萌发
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃武威二中高二下学期段考三生物试卷(解析版) 题型:选择题
DNA分子结构具有多样性的原因是( )
A.碱基和脱氧核糖排列顺序千变万化
B.四种碱基的配对方式千变万化
C.两条长链的空间结构千变万化
D.碱基对的排列顺序千变万化
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