分析 在非工业污染区,树干呈浅灰色,浅色的桦尺蛾能适应环境而生存,深色的桦尺蛾不适应环境而不能很好的生存.在工业污染区,树变黑,深色的桦尺蛾能适应环境,而浅色的桦尺蛾不能适应环境.不同污染程度区域的树皮颜色不同,使停歇在树上不同体色的蛾被鸟类捕食的概率不同,导致它们的存活率不同.为了证明这个结论,可以在工业污染区和非工业污染区中释放黑色蛾和浅色蛾,然后进行回收实验进行验证.
在探究一对相对性状的显隐性关系时,可以采用假设法.如果黑色是显性性状,则F1中黑色雌雄蛾交配后会出现性状分离;如果浅色是显性性状,黑色雌雄蛾交配后代中不会出现性状分离,均为黑色.
解答 解:(1)实验假设是根据实验目的而定,为证实两种体色的桦尺蛾因环境不同,可假设在工业污染区,黑色蛾数量占优势.
(2)桦尺蛾的体色与环境颜色差别越小,被鸟类捕食的几率就越小,所以在工业污染区的树木颜色深黑色蛾被捕食的几率降低,在释放后被回收的比例更大.为了证明这个结论,可以在工业污染区和非工业污染区中释放黑色蛾和浅色蛾,然后进行回收实验进行验证.
首先选择工业污染区A和非工业污染区B收集桦尺蛾,并在翅下用有色颜料分别标记黑色蛾和浅色蛾若干.
(3)将标记的不同体色的蛾分别释放到上述两地区,过一段时间后用诱蛾灯诱捕,记录、统计结果.
(4)根据实验结果可知,在工业污染区黑色蛾数量较多,在非工业污染区浅色蛾数量较多.
(5)工业污染区树皮变黑,黑色蛾与周围环境一致不易被捕食,数量较多;
(6)若选择浅色蛾,后代出现黑色蛾,则浅色为显性性状;若后代全部是浅色蛾,则浅色为隐性性状;若选多对黑色蛾雌雄个体相互交配,观察后代是否发生性状分离,如发生性状分离,黑色为显性性状;如不发生性状分离,黑色为隐性性状.
(7)若选择浅色蛾,后代出现黑色蛾,则浅色为显性性状;若后代全部是浅色蛾,则浅色为隐性性状;若选多对黑色蛾雌雄个体相互交配,观察后代是否发生性状分离,如发生性状分离,黑色为显性性状;如不发生性状分离,黑色为隐性性状.
故答案为:
(1)在工业污染区,黑色蛾数量占优势
(2)非工业污染
(3)将标记的不同体色的蛾分别释放到上述两地区
(4)在工业污染区,黑色蛾数量占优势;在非工业污染区,浅色蛾数量占优势
(5)不同污染程度区域的树皮颜色不同,使停歇在树干上不同体色的蛾被鸟类捕食的概率不同,导致它们的存活率不同
(6)选择F1的雌雄黑色蛾(或浅色蛾)杂交,然后观察、记录后代的体色 若选择浅色蛾,后代出现黑色蛾,则浅色为显性性状;若后代全部是浅色蛾,则浅色为隐性性状
(7)若后代出现浅色蛾,则黑色为显性性状;若后代全部是黑色蛾,则黑色为隐性性状
点评 本题结合图表,考查生物进化及生物多样性的形成、基因分离定律及应用、探究实验的设计,要求考生掌握实验设计的原则,根据实验目的完善实验步骤;掌握基因的分离定律,根据基因分离定律设计合理的实验探究显隐性关系.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 信息传递是生态系统的重要功能之一 | |
B. | 行为信息可以影响蟑螂的行为 | |
C. | 蟑螂能感受物理信息的改变 | |
D. | 蟑螂可以感受一切信息刺激 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两种植物都能形成无籽果实,产量未受影响 | |
B. | 番茄形成无籽果实产量未受影响;向日葵形成无籽果实产量下降 | |
C. | 两种植物都能形成无籽果实,产量下降 | |
D. | 番茄形成有籽果实,产量上升;向日葵不能形成无籽果实 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若遗传因子位于染色体上,则遗传因子在体细胞中成对存在 | |
B. | 若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近1:2:1 | |
C. | 若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状比接近1:1 | |
D. | 由F2出现了“3:1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
切割位置 | 限制酶 | 得到的每个DNA片段的长度 |
Q | EcoRⅠ | 3、7 |
P | BamHⅠ | 8、2 |
A. | 该病毒的遗传物质是DNA或RNA | |
B. | 该病毒的中心法则是 | |
C. | 若用EcoRⅠ和BamHⅠ完全切割该病毒DNA,新形成了8个游离的磷酸基团 | |
D. | 若用EcoRⅠ和BamHⅠ完全切割该病毒DNA,得到的各种长度的DNA片段有3、5、2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同农作物间作 | B. | “四大家鱼”混合放养 | ||
C. | 适时捕捞 | D. | “桑基鱼塘”生态工程建设 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③①②③ | B. | ④②③① | C. | ①②③① | D. | ②③①① |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中连接a1与a2片段的酶是RNA聚合酶 | |
B. | 图甲中复制起点在一个细胞周期中可起始多次 | |
C. | 图乙过程a的模板链中每个脱氧核糖均连有一个磷酸和一个碱基 | |
D. | 图乙过程b中能与物质①发生碱基配对的分子含有氢键 |
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