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下列对图中有关的生物学意义描述正确的是(  )
A、丁图中若B表示5片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化,则A表示8片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化
B、若切断甲图中的c点,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩
C、乙图中该遗传病一定是常染色体显性遗传病
D、丙图中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C对应的
考点:人类遗传病的类型及危害,探究影响酶活性的因素,生长素的产生、分布和运输情况,神经冲动的产生和传导
专题:
分析:1、反射必需通过完整的反射弧才能实现.
2、父亲患病女儿正常,该病可以是隐性遗传病或者是染色体显性遗传病.
3、对向光弯曲的植物而言,茎背光侧的生长素浓度高于茎向光侧的浓度.
4、增加酶的量只是缩短了化学反应到达平衡所用的时间,并不能改变化学平衡点.
解答: 解:A、增加酶的量只是缩短了化学反应到达平衡所用的时间,并不能改变化学平衡点,丁图中若B表示5片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化,则A不能表示8片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化,加入酶多酶少最终生成的气体量相等,A错误;
B、若切断甲图中的c点,则刺激b点后,a点会兴奋,但肌肉不会收缩,B错误;
C、根据图分析:父亲患病女儿正常,只能排除该病是伴X显性遗传病的能,该病可以是隐性遗传病或者是染色体显性遗传病,C错误;
D、丙图中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C对应的浓度,茎向光侧生长素浓度应该低于B,D正确.
故选:D.
点评:本题考查反射弧及神经传递的相关知识、遗传系谱图、茎的向光性、酶的高效性,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

荷斯坦奶牛的白细胞黏附缺陷症与正常性状由一对等位基因(A、a)控制,软骨发育不全症与正常性状由另一对等位基因(B、b)控制.下图为荷斯坦奶牛某家系两种遗传病的系谱图.请回答:

(1)研究发现,白细胞黏附缺陷症的异常蛋白与正常蛋白的差别仅为第128位的天冬氨酸被甘氨酸取代,推测可能是DNA分子中发生碱基对的
 
引起基因结构改变.突变后的致病遗传信息会从亲代遗传至子代并表达,从分子水平看,该缺陷症的遗传信息传递途径可表示为
 

(2)荷斯坦奶牛的性别决定为XY型,巳知Ⅱ-10未携带软骨发育不全症的基因,图中Ⅲ-16的基因型是
 
.若Ⅱ-10与Ⅱ-11再生一头小牛,理论上表现型正常的概率是
 

(3)研究某荷斯坦奶牛群中白细胞黏附缺陷症的遗传,结果表明3000头牛中有杂合体60头、致病基因纯合体3头,该牛群中致病基因的基因频率为
 
%.育种中为防止子代出现白细胞黏附缺陷症个体,图中种牛I-2应淘汰,理论上最好选择图中
 
作为种牛,理由:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

镰刀型细胞贫血症患者与正常人的血红蛋白比较,β链上第6位氨基酸发生了改变.下列分析错误的是(  )
A、造成β链上第6位氨基酸发生改变的根本原因是基因突变
B、通过分析异常基因与正常基因的碱基种类可以确定变异的类型
C、通过分析镰刀型细胞贫血症系谱图,可以推断该病的遗传方式
D、如果对镰刀型细胞贫血症患者进行基因治疗,可以选择改造其造血干细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

利用以下提供的酶和质粒,选用合适的酶切后构建了满足筛选需求的目的基因-质粒连接物(标为D)下列有关叙述中,错误的是(  )
限制酶BamHⅠMboⅠ
识别序列及切割位点G↓GATCC
CCTAG↑G
↓GATC
CTAG↑G
A、DNA上的每个酶切位点只能被一种特定的限制性核酸内切酶剪切
B、构建连接物D时只能用BamHⅠ剪切质粒,而不能选用MboⅠ
C、连接物D有两种,而其中只有一种能满足基因工程的表达要求
D、连接物D中MboⅠ的酶切位点至少有3个,而BamHⅠ的切点可能没有

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科目:高中生物 来源: 题型:

镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白多肽链中,一个氨基酸发生了替换.如图是该病的病因图解.请据图回答问题:

(1)图中①表示DNA上的碱基对发生替换,遗传学上称为
 

(2)已知谷氨酸的密码子为GAA或GAG,组氨酸的密码子为CAU或CAC,天冬氨酸的密码子为GAU或GAC,缬氨酸的密码子为GUA、GUU、GUC或GUG.图中氨基酸甲是
 
;氨基酸乙是
 

(3)镰刀型细胞贫血症十分少见,说明这种变异的特点是
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因突变是生物变异的主要来源,其原因是(  )
A、基因突变能产新基因
B、基因突变发生的频率高
C、基因突变能产生大量有利的变异
D、能改变生物的表现型

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科目:高中生物 来源: 题型:

癌症现已成为严重威胁人类健康的疾病之一,细胞癌变的变异类型属于(  )
A、染色体数目变异
B、染色体结构变异
C、基因突变
D、基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

从经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片(见图),称其干重.  在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下进行分析,其中不正确的是(  )
A、(y-x)g可代表光合作用中有机物的净增加量
B、在下午4时至10点这段时间内,呼吸作用的速率可表示为y-z
C、若全天温度不变,则从上午10时到下午4时,一个叶圆片制造的有机物为2y-x-z
D、若测得叶片的光合作用速率为
3y-2z-x
6
g?h-1,那么所需实验条件是下午4时后将整个实验装置置于黑暗中,在晚上7时即移走叶圆片z

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据如图实验过程回答:

(1)通过实验①、②、③比较说明,植物的生长与弯曲都与
 
有关.通过实验④、⑤比较说明,该部位产生的物质能够
 

(2)通过实验②、⑥、⑦比较说明,胚芽鞘的感光部位是在
 
.在单侧光照条件下,引起胚芽鞘向光生长的原因是
 

(3)通过实验④、⑧比较说明,胚芽鞘的弯曲部位是在
 

(4)生长素和生长素类似物不仅具有促进生长的作用,还可以促进扦插的枝条生根.在促进生长和生根的浓度范围内,浓度相同时,生长素类似物萘乙酸(NAA)促进生长的作用大于吲哚乙酸(IAA).某课外活动小组以扦插枝条为材料设计实验,验证生长素类似物萘乙酸(NAA)促进生长的作用大于吲哚乙酸(IAA),请简单补充以下实验设计方案并预测结果.
实验方案:①分别配制相同浓度、不同
 
的IAA和NAA溶液;
②将扦插枝条平均分为若干组,分别用上述配好的IAA和NAA溶液处理各组枝条的下端;
③将处理过的枝条置于相同、适宜条件下培养;
④观察并记录
 

预测实验结果
 

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