分析 甲状腺激素的分级反馈调节:下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素(TRH),来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素(TSH),TSH则可以促进甲状腺的活动,合成和释放甲状腺激素,当甲状腺激素达到一定浓度后,这个信息又会反馈给下丘脑和垂体,从而抑制两者的活动,这样甲状腺激素就可以维持在相对稳定水平.
解答 解:(1)根据试题的分析:图中的“激素Ⅰ”是促甲状腺激素释放激素,“激素Ⅱ”是促甲状腺激素,“激素Ⅲ”是甲状腺激素.
(2)当甲状腺激素的含量增加到一定程度时,就会抑制下丘脑和垂体的活动,使其分泌的相应激素量减少,这种调节方式的作用称为反馈调节.
故答案为:
(1)促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素
(2)抑制 降低 负反馈
点评 本题考查了甲状腺激素的分级反馈调节,意在考察学生对于该机制的识记和理解,属于考纲的理解层次,难度中等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氧浓度为a时酵母菌只进行有氧呼吸 | |
B. | 当氧浓度为b和d时,酵母菌细胞呼吸的方式相同 | |
C. | 当氧浓度为c时,葡萄糖的都用于酒精发酵 | |
D. | a、b、c、d不同氧浓度下,细胞都产生[H]、ATP、CO2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1中的甲对应于图2中的③,乙对应于② | |
B. | 图2中①、③过程的模板相同,酶也相同 | |
C. | 图1中的丙过程中,遗传信息由mRNA流向tRNA | |
D. | 图2中,③过程中的母链与子链反向平行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核细胞的核物质外没有核膜包围 | |
B. | 真核细胞具有更为复杂的结构 | |
C. | 真核细胞具有环状DNA,原核细胞有DNA和蛋白质组成的染色体 | |
D. | 二者的遗传信息均储存在DNA分子中 |
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