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为研究酵母菌发酵的产物,某研究小组设计了如图所示的装置图.①号、②号试管中均加入3mI蒸馏水和少许0.1%溴麝香草酚蓝(简称BTB)溶液,直至溶液呈蓝绿色时为止.(当环境偏酸性时,BTB溶液呈黄色)请回答下列问题:

(1)该实验是否可以去掉②号试管?
 
.请说明理由:
 

(2)①号试管的现象是
 
,其作用是
 

(3)该实验中需要等到煮沸的葡萄糖液冷却后才能加酵母菌,原因是
 

(4)图乙中哪条曲线能正确表示气泡释放速率的变化?
 

(5)若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的,就需要设置一个对照实验,该对照实验应在原实验的基础上做哪些改动?
 
考点:无氧呼吸的概念与过程
专题:
分析:本实验的目的是检测酵母菌是否能产生CO2,因为当环境偏酸性时,BTB 水溶液呈黄色,所以可以通过观察 BTB 水溶液是否变成黄色来判断有无CO2 的产生;由于酵母菌在呼吸过程中产生了CO2,使①号试管中的溶液呈酸性变黄,②号试管作为对照组;煮沸葡萄糖溶液的目的是排除其中微生物的呼吸作用,冷却的目的是防止因高温导致酵母菌失活;因为锥形瓶中是含酵母菌的葡萄糖溶液,如设置对照组,则除了不加酵母菌外,其他操作和图甲中的一致.
解答: 解:(1)②号试管没有与含酵母菌的装置相连,可以作为对照组 (正常情况下该试管中的溶液不会呈现黄色 ).
(2)由于酵母菌在呼吸过程中产生了CO2,使①号试管中的溶液呈酸性,所以该试管中的BTB 水溶液就会由蓝变绿再变黄.
(3)煮沸葡萄糖溶液的目的是排除其中微生物的呼吸作用,但煮沸以后不能立即加入酵母菌,否则会因高温导致酵母菌失活..
(4)分析气泡释放的速率时不仅要考虑酵母菌的呼吸过程,还要考虑呼吸底物的量的变化,当底物被大量消耗后,气泡释放的速率逐渐减慢,甚至停止.
(5)因为锥形瓶中是含酵母菌的葡萄糖溶液,不能排除葡萄糖溶液本身会产生气泡的可能,所以要设置对照组,对照组中除了不加酵母菌外,其他操作和图甲中的一致.
故答案为:(1)不可以    因为②号试管起对照作用
(2)由蓝绿色变成黄色     检验CO2的生成
(3)防止高温杀死酵母菌 
(4)曲线B  
(5)不加酵母菌,其余操作与实验组相同
点评:本题考查了酵母菌无氧呼吸的产物,解答本题的关键是注意试验过程的设计及注意事项.
练习册系列答案
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下列不属于对种群特征描述的是(  )
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生物学实验中常用普通光学显微镜,试回答:
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A.改用凹面反光镜,放大光圈     B.改用凹面反光镜,缩小光圈
C.改用平面反光镜,放大光圈     D.改用平面反光镜,缩小光圈
( 2 )某同学在实验时,先用一块洁净纱布擦拭镜头,再在一干净载玻片中央滴一滴清水,放入一小块植物组织切片,小心展平后,放在显微镜载物台正中央,并用压片夹压住.然后在双眼侧视下,将物镜降至欲接近玻片标本时停止.用左眼朝目镜里观察,同时转动粗准焦螺旋,缓缓上升镜筒.请指出该同学操作中不正确的地方.
 

( 3 )观察鸭跖草红色花瓣维管束的筛管细胞,很容易看到细胞质的流动,请回答下列问题:
①有同学认为鸭跖草红色花瓣维管束的筛管细胞没有细胞核,说明鸭跖草细胞是原核细胞,你认为这种说法对吗?为什么?
 

②观察鸭拓草红色花瓣维管束的筛管细胞的细胞质流动,其标志物是
 

A.叶绿体      B.红色色素        C.线粒体       D.液泡
③观察鸭跖草的叶肉细胞,看不到细胞质的流动,有的同学认为,叶肉细胞的细胞质不流动,你认为这种说法对吗?说明理由.
 

④红色鸭跖草的叶片之所以为红色而不是绿色,原因是
 

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在生态系统中,生产者通过光合作用固定的能量称为总初级生产量.生产者固定的能量一部分被自身呼吸作用消耗掉,剩下的可用于生长、发育和繁殖,这部分能量称为净初级生产量.下表列出四个生态系统中总初级生产量与总入射日光量、生产者呼吸消耗量与总初级生产量的比值.
生态系统 农田 草原 甲湖泊 乙湖泊
总初级生产量/总入射日光量 1.6% 1.2% 0.4% 0.1%
生产者呼吸消耗量/总初级生产量 23.4% 15.1% 22.3% 21.0%
请回答下列问题:
(1)四个生态系统中,光能利用效率最高的是
 
,总初级生产量转化为净初级生产量比例最高的生态系统是
 

(2)如图1表示草原生态系统中具有食物关系的甲、乙、丙、丁四个种群和分解者的能量相对值.请在虚框内绘制由甲、乙、丙、丁四个种群形成的食物网简图.


(3)根据第(2)小题的信息,在图2的虚框中用文字补充完成能量流经丙种群的情况.

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连续分裂的细胞,其细胞周期开始的时间应为(  )
A、子细胞形成时
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D、染色体消失时

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如图表示某动物一个正在减数分裂的细胞,请判断下列说法正确的是(  )
A、该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞
B、该细胞中1与2、3与4是同源染色体
C、该细胞分裂产生的一定是精细胞
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如图是培养的细胞数量的增加与培养时间的关系,则完成一个细胞周期的时间是(  )
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