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在人体的血液循环系统中,动力器官是(  )
A、毛细血管B、心脏
C、动脉D、静脉
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:维持人体血液循环的动力器官是心脏,构成心脏的心肌细胞具有自动的有节律收缩与舒张的功能,是推动血液向前流动的动力.血液循环系统包括心脏、动脉、静脉、毛细血管等.
解答: 解:因为构成心脏的心肌细胞具有自动的有节律收缩与舒张的功能,是推动血液向前流动的动力,所以在人体的血液循环系统中,动力器官是心脏.
故选:B.
点评:本题主要考查血液循环的动力,意在加强学生的识记和理解能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于克隆技术的叙述,不正确的是(  )
A、各种培养细胞都可被克隆,但原代细胞通常比转化细胞系更容易做克隆
B、细胞培养时当贴壁细胞表面相互抑制时,细胞就会停止分裂增殖
C、诱导动物细胞融合的方法与植物细胞原生质体融合的方法类似
D、单克隆抗体可作为诊断试剂,准确识别各种抗原物质的差异,用于治疗疾病和运载药物

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞器的说法正确的是(  )
A、核糖体是病毒、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器
B、线粒体是需氧呼吸的主要场所
C、叶绿体是所有生物进行光合作用的场所,含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分
D、高尔基体与细菌细胞壁的形成有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

在X→Y的关系中,X作用于Y,则对于X和Y匹配不正确的是(  )
A、若X为某抗体则Y为浆细胞
B、若X为淋巴因子则Y为B淋巴细胞
C、若X效应T细胞则Y为靶细胞
D、若X为抗原则B为对应的记忆B细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是细胞的部分结构放大图,请根据图回答下列问题:(“[]”中填字母或数字)

(1)在细胞分裂间期,被碱性染料染成深色的结构是[
 
]
 

(2)细胞的识别与⑥中的[
 
]
 
有关,结构⑥的基本骨架是[
 
]
 
.观察活细胞中的②常用的染色剂是
 

(3)图中不属于生物膜系统的是
 
(填标号).不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于
 
(填标号)中.
(4)用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞,该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质.请写出35S在细胞各个结构间移动的先后顺序
 
.(用“→”和序号标示)
(5)mRNA在细胞核中合成后由核中进入细胞质中与核糖体结合,通过的生物膜层数为
 
层.
(6)若某人某细胞发生了衰老现象,则⑦的体积会
 
;若某人某细胞的
 
 
发生突变,则该细胞会变为癌细胞.
(7)上面图示的结构中
 
(填标号)的膜通过
 
发生融合而相互转变,这种融合的过程反映了生物膜在结构上具有
 
特点.生物膜的研究具有广泛的应用价值,如可以模拟生物膜的
 
功能对海水进行淡化处理.

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下是某生物体内糖类的某些变化:淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖元.下列说法错误的是(  )
A、该生物应该是动物,因为能合成糖元
B、淀粉和糖元都属于多糖
C、淀粉和糖元都是动物细胞内重要的贮能物质
D、葡萄糖为单糖,也是还原性糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

用完全相同的培养液,在相同条件下分别培养水稻和番茄幼苗.在二者吸水速率几乎相同的情况下,72小时后培养液中部分离子浓度发生了如下表的变化(表中数据为72小时后溶液中部分离子浓度占开始时的百分比).分析下表不能得出的结论是(  )
K+Mg2+Ca2+SiO32-
水稻17.00105.00117.0019.50
番茄19.1086.0059.60118.00
A、不同植物对矿质元素的吸收量是不同的
B、不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的
C、与番茄相比,水稻对Si032-吸收量大,对Ca2+吸收量小
D、植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度呈正相关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是人体的几种细胞,正常情况下含有同源染色体的一组(  )
①癌细胞 ②初级精母细胞 ③成熟红细胞 ④次级卵母细胞 ⑤神经细胞.
A、①②⑤B、②③④
C、③④⑤D、①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是甲型H1N1流感病毒模式图和侵入人体后发生免疫反应的图解,图A、B为有关的物质,请据图回答问题.

(1)据研究表明,甲型H1N1流感病毒(如图一)是一种单链RNA病毒,其基因组RNA自身即可发挥翻译模板的作用.其翻译合成蛋白质的场所是
 

(2)根据图二分析,当入侵病毒的蛋白质与图中寄主细胞表面的
 
结合,寄主细胞才能成为效应T细胞识别出的靶细胞.效应T细胞与靶细胞密切接触依赖细胞膜上的B物质,B物质的化学本质是
 
.物质A由效应T细胞分泌,又能诱导生成更多效应T细胞,物质A为
 

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