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    人感染艾滋病后，被艾滋病病毒逐步破坏的人体功能是

    A．神经调节功能

    B．血液循环功能

    C．内分泌功能

    D．免疫功能

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．一般不作为果胶酶活性检测指标的是（　　）
    A．等量的果泥产生等量的果汁所用的时间
    B．等量的果泥在相同时间内的出汁量
    C．等量的果泥在相同时间内的澄清度
    D．等量的果泥在相同时间内产生气泡的数量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，存在着同源区段（Ⅱ）和非同源区段（Ⅰ、Ⅲ），如图所示．下列有关叙述中，正确的是（　　）
    A．Ⅰ区段上隐性基因控制的遗传病，人群中女性患病率高于男性
    B．Ⅱ片段上的基因在X、Y染色体上不存在等位基因
    C．Ⅲ区段上基因控制的遗传病，人群中患病者全为男性
    D．由于存在Ⅰ．Ⅲ片段，X、Y染色体不属于同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图为某同学绘制的蓝藻细胞内光合作用的总反应式，罗马数字表示反应物中元素的去向．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．图示中Ⅰ发生在叶绿体基质中
    B．图示中Ⅱ转化过程的发生能够产生ATP
    C．图示中Ⅲ对维持大气成分稳定具有重要意义
    D．图示中Ⅳ转化过程中形成的[H]与呼吸作用中[H]相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于生物的遗传物质的叙述中，正确的是（　　）
    A．某些生物的细胞质基因在RNA上
    B．病毒的遗传物质都是DNA
    C．细菌、蓝藻和真核生物的遗传物质都是DNA
    D．除部分原核生物外，其他生物以DNA为遗传物质，所以DNA是主要的遗传物质

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江杭州第一中学高二上学期月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图甲为细胞间信息传递的几种模式示意图，图乙是图甲局部结构的放大图。请据图回答：

    （1）若图甲细胞1产生的激素是醛固酮，则作用的靶器官是 。

    （2）若图甲中的靶细胞是甲状腺细胞，那么引起甲状腺激素分泌的“信号”是 。

    （3）若图甲细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位的膜电位是 ；兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图乙所示，图乙中结构③的名称是 ，②中的液体为 ，兴奋通过图乙的传递过程中，信号的变化情况是 ，传递方向的特点是 。

    （4）若细胞4能产生细胞因子，它是由 细胞受抗原刺激后分裂分化而来。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江杭州第一中学高二上学期月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在无人为因素的干扰下，群落演替的总趋势是

    A．物种多样性的增加和群落稳定性的提高

    B．物种多样性的减少和群落稳定性的降低

    C．物种多样性的增加和群落稳定性的降低

    D．物种多样性的减少和群落稳定性的提高

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江杭州第一中学高二上学期月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体内环境的叙述错误的是

    A．神经递质与受体的结合发生在内环境中

    B．饥饿时，血液流经肝脏后血糖的含量会升高

    C．激素、抗体、淋巴因子、血红蛋白、葡萄糖、尿素都是内环境的成分

    D．稳态的实现，是机体在神经-体液-免疫调节下，各器官、系统协调活动的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．在图中，A所示的结构属于反射弧的（　　）
    A．感受器B．传入神经C．神经中枢D．效应器

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