练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    若下图Ⅰ中装置甲与装置乙敞口培养相同数量的小球藻，光照强度对小球藻产生氧气量的影响绘制成曲线如图Ⅱ(净氧量=光合作用产生的氧气量-细胞呼吸消耗的氧气量)。据图分析，下列叙述不正确的是 ( )

    A.P处净氧量为负值，是因为小球藻不进行光合作用，且细胞呼吸消耗氧气

    B.Q处净氧量为零，是因为Q处小球藻不进行光合作用

    C.甲与乙净氧量差异的原因是乙小球藻叶绿素合成受阻，影响光合作用

    D.由图Ⅱ可知，光照强度可影响光合作用强度

     

    B

    【解析】由图可知：Q处的光照强度条件下，小球藻的光合作用释放出的氧气量等于小球藻有氧呼吸消耗的氧气量。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练必修2 第1章　遗传因子的发现1（解析版） 题型：综合题

    葫芦科一种被称为喷瓜的性别不是由异形的性染色体决定，而是由3个复等位基因aD、a+、ad决定的，每株植物中只存在其中的两个基因。它们的性别表现与基因型如下表所示：

    性别类型

    基因型

    雄性植株

    aDa+、aDad

    两性植株(雌雄同株)

    a+a+、a+ad

    雌性植株

    adad

    请根据上述信息，回答下列问题：

    (1)决定雄性、两性、雌性植株的基因依次是 ___________________________。

    (2)aD、a+、ad这三个基因的显隐性关系是 _______________________________

    _________________________________________________________________ 。

    (3)在雄性植株中为什么不可能存在纯合子？ ____________________________

    _________________________________________________________________ 。

    (4)雄株Ⅰ与雌株杂交，后代中有雄株也有雌株，且比例为1∶1，则雄株Ⅰ的基因型为 _____________________________。

    (5)为了确定两性植株的基因型，用上述表格的植株为实验材料，设计最简单的杂交实验，应该怎样进行？(简要写出杂交组合、预期结果并得出结论)

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练必修1 第6章　细胞的生命历程1（解析版） 题型：选择题

    下列关于动植物细胞有丝分裂相同点的叙述，不正确的是 ( )

    A.在分裂间期，DNA复制后含量加倍

    B.在分裂前期，由中心粒周围发出星射线形成纺锤体

    C.在分裂中期，染色体的着丝点排列在赤道板上，含染色单体

    D.在分裂后期，每一个着丝点分裂成两个，染色体数目加倍，不含染色单体

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练必修1 第5章 细胞的能量供应和利用3（解析版） 题型：选择题

    如图表示植物的光合作用与细胞呼吸之间的关系。下列分析中不正确的是 ( )

    A.过程④进行的场所是线粒体

    B.暗反应包括⑤和②两个过程

    C.光照条件下，叶肉细胞中产生ATP的过程有①③④

    D.过程①进行的场所是类囊体薄膜

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练必修1 第5章 细胞的能量供应和利用3（解析版） 题型：选择题

    农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响，将实验结果绘制成如下曲线。据此得出以下结论，你认为合理的是 ( )

    A.催化光合作用酶的最适温度高于催化细胞呼吸酶的最适温度

    B.如图阴影部分表示5℃～35℃时蔬菜的净光合速率小于零

    C.光照越强，该蔬菜新品种的产量越高

    D.温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25℃～30℃

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练必修1 第5章 细胞的能量供应和利用2（解析版） 题型：综合题

    某校生物兴趣小组在学习了实验“探究酵母菌细胞呼吸的方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气)，按下图装置进行实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀量相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2。请分析回答：

    (1)甲、乙两组的实验变量是 ，实验中需控制的无关变量主要有 ____。

    (2)酵母菌产生CO2的场所有 _________________________________________。

    (3)利用提供的U形管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜，其余物质能通过)、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验。

    实验步骤：

    ①取 的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记；

    ②一段时间后观察 的变化。

    实验结果预测和结论：

    ① _______________________________________________________________；

    ② _______________________________________________________________；

    ③ _______________________________________________________________。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练必修1 第5章 细胞的能量供应和利用2（解析版） 题型：选择题

    下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是 ( )

    A.氧浓度为a时，最适于储藏该植物器官

    B.氧浓度为b时，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍

    C.氧浓度为c时，无氧呼吸最弱

    D.氧浓度为d时，无氧呼吸的强度与有氧呼吸相等

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练必修1 第4章 细胞的物质输入和输出2（解析版） 题型：选择题

    下列关于物质进出细胞的叙述正确的是 ( )

    A.与自由扩散有关的载体蛋白覆盖在细胞膜的外表面

    B.细胞膜的选择透过性是指小分子物质全都能通过而大分子物质都不能通过

    C.某物质能从低浓度向高浓度跨膜运输，该过程需要载体蛋白的协助

    D.人体内红细胞和肾小管上皮细胞吸收葡萄糖都需要消耗ATP

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015高考生物一轮配套精练：必修3 第2章动物和人体生命活动的调节4（解析版） 题型：选择题

    甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是( )

    A.甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏

    B.甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏

    C.乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏

    D.丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案