(6分)下图是遗传病家庭系谱,该病受一对基因控制。A是显性基因,a是隐性基因。
(1)该遗传病致病基因是 性基因,在 染色体上。
(2)3号的基因型是 ;
(3)7号是纯合子的概率是 ;
(4)8号与表现型正常男性结婚,所生男孩患遗传病的最大概率是 ;
(5)4号与患病的男性结婚,生一个患病的女孩的概率为 。
(6分)(1)隐 常 (2)AA或Aa (3)1/3 (4)1/2 (5)1/6
【解析】
试题分析:(1)由系谱图可知双亲无病,而其女儿和儿子都有患病的情况,故是常染色体上的隐性遗传病。
(2)3号的父母亲是杂合子,其不患病可能是AA也可能是Aa.
(3)7号没病,同3号一样有1/3AA也有2/3Aa的可能性,是纯合子的概率为1/3。
(4)8号患病是aa,与表现型正常男性结婚,该男子如果是携带者,男孩患病概率是1/2.
(5)4号有1/3AA或2/3Aa的可能,与患病男性aa结婚,生一个患病孩子的概率是2/3*1/2=1/3,是女孩的概率是1/2,故是1/6.
考点:本题考查人类遗传病相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
科目:高中生物 来源:2015届陕西省高二下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列符号代表精子的染色体,A和a.B和b.C和c为同源染色体,来自同一精原细胞的精子是( )
A.AbC.aBc.AbC.aBc B.aBC.AbC.AbC.abc
C.Abc.aBC.aBc.Abc D.ABc.AbC.AbC.ABC
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科目:高中生物 来源:2015届重庆一中高二定时练习4月份生物卷(解析版) 题型:选择题
如图为基因表达载体的模式图。下列有关基因工程中载体的说法错误的是
A.基因工程的核心步骤是基因表达载体构建
B.任何基因表达载体的构建都是一样的,没有差别
C.图中启动子位于基因的首端,是RNA聚合酶识别和结合的部位
D.抗生素基因的作用是作为标记基因,用于鉴别受体细胞中是否导入了目的基因
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科目:高中生物 来源:2015届重庆一中高二定时练习4月份生物卷(解析版) 题型:选择题
人体中具有生长激素基因和血红蛋白基因,两者( )
A.表达的蛋白质均需内质网和高尔基体加工
B.均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则复制
C.均在细胞核内转录和翻译
D.转录的mRNA上不同的密码子可翻译成相同的氨基酸
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科目:高中生物 来源:2015届重庆一中高二定时练习4月份生物卷(解析版) 题型:选择题
通过测交实验,不能够了解F1的( )
A.基因型 B.基因的结构
C.产生配子的种类 D.产生配子的比例
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁省高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
有一对基因型为XBXb .XbY的夫妇,生了一个基因型为XBXbY的孩子。如果这对夫妇中只有一方在减数分裂时发生异常,且没有基因突变发生,则下列哪些原因可以造成上述结果
①精原细胞减数第一分裂正常.减数第二分裂异常
②精原细胞减数第一分裂异常.减数第二分裂正常
③卵原细胞减数第一分裂正常.减数第二分裂异常
④卵原细胞减数第一分裂异常.减数第二分裂正常
A. ①③ B. ①④ C.②③ D. ②④
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁省高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
真核生物细胞内存在着种类繁多.长度为21-23个核苷酸的小分子RNA(简称miR),它们能与相关基因转录出来的mRNA互补,形成局部双链。由此可以推断这些miR抑制基因表达的分子机制是
A.阻断rRNA装配成核糖体 B.干扰tRNA识别密码子
C.妨碍双链DNA分子的解旋 D.影响RNA分子的远距离转运
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁省高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
噬菌体侵染细菌之后,合成噬菌体的蛋白质外壳需要
A.细菌的DNA及其氨基酸 B.噬菌体的DNA及其氨基酸
C.细菌的DNA和噬菌体的氨基酸 D.噬菌体的DNA和细菌的氨基酸
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁沈阳东北育才学校高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
以下有关排卵的叙述中,错误的是( )
A.一个卵泡中只能形成1个卵子
B.排卵是指卵子从卵泡中排出
C.刚排出的卵就是成熟的卵子
D.刚排出的卵是未成熟的初级卵母细胞或次级卵母细胞
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